来源:互联网 作者:佚名 更新时间:2005-11-27 08:00:23
日本于1998年底颁发了最新的高中理科学习指导要领,此次修订中,高中理科的基本方针是大力加强探究活动,要从记忆的理科转变为探究的理科,适应学生不同的能力、适应性、兴趣以及对未来去向的打算,培养学生的科学素养。根据以上目标,理科课程在结构上将原有的综合理科扩大为理科基础、理科综合A和理科综合B三门,物理、化学、生物、地学从原来ⅠA、ⅠB、Ⅱ三类变为Ⅰ、Ⅱ两类,必修科目是从理科基础、理科综合A及B、物理Ⅰ、化学Ⅰ、生物Ⅰ、地学Ⅰ中任选两门(其中理科基础和理科综合A、B至少选一门)。其中生物I和生物II的目标及内容摘要如下:
生物Ⅰ
目标
进行关于生物和生命现象的观察和实验,提高对自然的关心和探究欲望,培养生物学的探究能力和态度,理解基本的概念、原理和法则,养成科学的自然观。
内容
1.生命的连续性:包括细胞、生殖与发生、遗传、关于生命连续性的探究活动四部分
2.环境及生物的反应:包括环境及动物、植物的反应和相关的探究活动
生物Ⅱ
目标
进行关于生物和生命现象的观察、实验和课题研究,提高对自然的关心和探究欲望,培养生物学的探究能力和态度,加深对基本概念、原理和法则的理解,养成科学的自然观。
内容
1.生命现象和物质:包括蛋白质和生物体的功能、遗传信息及其表现
2.生物分类和进化:包括生物的分类、系统和进化
3.生物的集团:包括种群的组成和维持、群落和生态系统
4.课题研究:包括关于特定生物及生命现象的研究及对自然环境的调查
备注:
内容的第1、4项为必修,第2、3项可任选其一。
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