大道理谁都知道，这里就不多说了，只提几条个人的体会，可行不可行，结合自己的性格特点、行事风格、班级特征、带班经验，任作评判。

一、        制定班规  什么可以做，什么不可以做，做好了奖，做不好罚，尽量细化，按章办事，一目了然。具体条目见所附材料。

二、        选好班干及相关负责人  主要班委可以“民选”，票数要过半，班长要过三分之二，这样才有稳固的“执政”基础。在座位表上详细注明职务职责，以便师生监督。

三、        细化职责  除了班干部有相应的负责事项外，可安排更多的小项目，比如讲台谁整理，粉笔谁去拿，电灯谁来关等等，指定负责人，培养责任感。

四、        成绩公布  不是简单的分数张贴，而是要有前后两次成绩进步退步对比。语数英三科、班级和年段排名，对比数据，一览无余。

五、        值日卫生  定时定人：早读午读前、傍晚放学后打扫；人或二或一，不能太多，否则三个和尚没水喝。要求每人左手畚斗右手扫把，迅速扫完不得额外逗留。

六、        奖惩积分  分项目加减分，小项目负责人随时登记周末统计，总分累计专人负责，一周一表。高分奖励低分处罚，详见附表。【www.ttshopping.net整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

七、        树立威信  公开公平公正，不藏掖，不偏私，一碗水端平。你说可以就可以，你说不行就不行。当然有过即改，更能服众。

八、        和善待人  生活中是学生的最好的朋友，所谓“一日为师，终身为父”，不是说要学生待你如父母，而是要像父母一样爱学生。如果做不到，尽量和善一点还是不难的。

唧唧歪歪，八项注意。其它比如仪容仪表、文明礼貌、细节修养、责任理想、勤学锻炼、败奢成俭等等等等，可以说的当然还有很多，这里就不多写了。