各位家长：

     刚才我们收看的是中国家庭教育专家，广东英豪教育集团的董事长陈忠联教授的讲座。他不是政府官员，也不是公办学校的老师或校长的，而是一名从农民的儿子成长、发展起来的实干企业家，他讲的主题是如何培养一个成功的下一代，不知道各位注意听了没有，在这个主题中他谈的重点又是家庭在教育孩子中该怎么做的问题，也就是日常生活中怎么引导孩子、怎么教育孩子的案例分析。

    我的理论水平不高，说不上如此深奥的道理，但我建议有条件的家长在日后有机会找到相关的资料材料书籍多看看，深入领会家教的实质。同时我建议家长再看一本中国教育专家魏书生撰写的专著《好父母，好家教》。学校将他专著中的主要观点和教育理念以大纲标题的形式择抄出来，复印给每位家长一份。我建议各位家长会后认真看看这些内容，

    今天的时间有限，其他的话题我不说，我主要就你的孩子五年级的数学这一学科，谈谈老师的教育方法以及对学生的要求和对家长如何配合孩子学好数学这些谈谈自己的看法。

    一 数学学习工具不可缺少。直尺、铅笔、橡皮、钢笔、草稿本，特别是草稿本，数学的计算量大，计算题多，（以往好多学生喜欢在桌子上、书的封皮上、手上打草稿，这样的速度慢。又影响正确度），没草稿纸的干脆买张白纸装订起来用。

    辅导书籍要有一本。我通过比较，建议学生购买一本新考纲试卷。数学的训练是基本，目前学校统一的就是课本和练习册，光这上面的练习远远不够，这本新考纲既可以做练习用又可以做单元结束后的摸底测试用，但目前还有几个学生没买。张聪，我讲了三个星期了，但他的家长仍没反应，我问学生，你跟家长说了没，学生说说了，但家长没表态，我试问，别人的孩子都在做练习的时候你的孩子做什么呢？细心的家长可能看出来了，这份考纲我让学生做了2遍，第二遍仍然有学生错，第二遍是我逐题讲了后学生将前一次的铅笔印擦掉后做的。

     二：共同督促、培养学生良好的学习习惯，包括数学的计算能力和思考能力的培养。目前学生最大的毛病就是计算马虎、求快贪图速度。五年级的学生在计算会出现15+8=27的情况，简单的小数口算更不用说，常见的125*8=1000，25*4=100就应该像记住自己的姓名样熟记在心，不允许出错的，好多学生在平时的作业中只求早做完交差，纯粹是为了应付老师检查，不明白学习到底是为了什么，不知道学习的原因。一个学生从一年级就放松了要求久而久之，就养成了不好的学习习惯，马虎、不认真、贪快的坏毛病。那么现在就要求家长和老师一起严格要求学生，每次双休的日子，你们可以翻开学生的作业本看看，有没有以上的属于计算上的错误，有的话你在家就必须跟他讲，和他分析原因，并且立刻监督学生更正过来。我规定学生每天自己做5道计算题。这个作业我没经常检查，不是我老师懒，而是我有意的去培养学生自觉、坚持的学习习惯，入学快2个月了，你的孩子做了几题，坚持了几天、你是否过问了呢？

    三、多过问孩子的学习状况，多与老师联系。家校互通这是个老生常谈的话题，但我有必要今天再说明情况的。因为你的孩子老师在变，在随着年级的上升而更换。每个老师有不同的教学方法、手段，开学后，你的孩子是否接受新老师的教学要求，与老师之间有没有隔阂，你的孩子喜欢这个老师的课吗？这个老师提出的教学方法你的孩子是否能落实并做好呢？家长应经常的在孩子回家后过问他的学习情况。并主动将你的孩子的意愿及时和老师沟通。只要是合理化的建议我都乐意和你们交流的，会后我把我的电话公开，随时欢迎你们就孩子的学习情况与我单独聊。

    作为你的孩子的老师我不会嫌弃这些麻烦的，那作为家长的你们更不应该用任何理由搪塞回避这个问题的。我不希望家长们用我不在家啊忙啊、我在外地打工啊、我不认识字啊是他的爷爷奶奶带啊等不契合实际的理由来敷衍我们。我说句实在话，若果作为你们都放弃了这个孩子，我们做老师还有什么信心去拉你孩子一把呢？

    最后，我提个统一要求：数学上，每人一个草稿本，一份考纲卷子，每次单元结束后的测试卷家长要签字过目查看孩子的不足，其余双休家庭作业需要家长签字的作业你们必须签字先过目学生是否按要求在家做了的。另外，为孩子购买一些有用的数学开发智力的图书，（这点投资按说你们是不成问题的），可以作为学生课余阅读的材料。

    好了，各位家长，不耽误你门的时间了，至于你的的孩子是什么性格、你是怎样教育孩子、你是怎么认为孩子读书的问题、你是怎么看待教育的、你是怎么看待老师的、你是怎么用自己的人生观点去要求教育影响孩子的这些问题不是这次家长会的主题，以后有时间我们再探讨。

最后我用句玩笑话来总结。这个世界上除了身体和孩子是自己的外，没什么比这两个更重要了，你我都是为了一个共同的目的在生活着。我们本着一个职业工作者的职业道德将自己的知识毫无保留的交给了学生，那么你们，一旦为人父为人母的，还有什么比自己的孩子成长更为重要的事情呢？？

    以上有言辞不到的请各位谅解！