网站首页 | 试题中心 | 一轮复习 | 二轮专题 | 三轮冲刺 | 在线听力 | 教育论坛 | 家长学校
动画资源 | 自考资料 | 优秀作文 | 在线教案 | 状元纪实 | 园丁风采 | 学习方法 | 高考新闻
来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-02 03:31:34
整合,既是一种做法,更是一种教育观念。具有整合意识的教师,能够自觉地将整合作为一种教育观念贯穿于教育行为之中。在学生高中学习的最后阶段,各学科进行总复习时,将众多繁杂的“分装”于学生脑信息库中不同存储空间里的相关信息,设计学科教学整合专题,把复习过程变为学生对多种信息的重组过程,使学
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!