由尼雷尔总统任主席的南方委员会(有27国专家参加任委员人1991年发表长篇报告《南方的挑战》。该书第56页，根据世界银行资料编制了一张初级产品(不包括石油)的“商品价格加权指数”图表，以1979―1981年价格为100，各年指数如下：

    1960年 115
    1970年 112
    1980年 100
    1985年 80
    1986年 70

    也就是说，28年间，初级产品价格指数从115降为70。1992年第一期德国《明星》杂志，发表格哈德?托姆森的文章《饥饿》。文章说：“同殖民时期一样，富国正在剥削刚刚独立的发展中国家。在80年代，几乎一切东西都在涨价，农产品和原料的世界市场价格却下跌了40％，而农产品和原料是穷国唯一的收入来源。1986年，乌干达出口230万袋咖啡，获得4亿美元。1989年出口增加到320万袋(增加39％)，但收入却只有1．5亿美元(减少63％)。”

    这样的不等价交换，富国怎能不富，穷国怎能不穷?

    为什么世界市场上的原料和初级产品价格下降如此之大呢?西方国家用的并非行政手段，而是经济手段、市场手段。它鼓励南方国家生产原料和初级产品，还给予贷款、援助来扶持。许多国家生产同类产品，数量增多，在国际市场上互相竞争，争相杀价出售，价格就被冲下来了。

    这几年我国的纺织工业、服装工业取得长足进步，质量提高，品种多样，境况却很困难。原因在于泰国等东南亚国家也在大力发展同样的产品，大家争相出口美国，互相排挤。

    美国在不等价交换中占了大便宜，还取得政治上的好处。谁不听他指挥，他就削减谁的“销售份额”，取消谁的最惠国待遇，以此来威胁。

    2．资本输出，赚取高额利润。

    西方国家的对外投资，打着“慈善”、“援助”的旗号。这种投资对接受国经济确有好处，但对投资国的好处更大。请看下表：

    表9美国两种对外投资的利润率

     对西方国家投资利润率 对南方国家投资利润率
    1975年 11％ 29％
    1976年 21％ 25．3％
    1977年 11．4％ 24．9％
    1978年 14％ 23．9％
    1979年 19．2％ 32％
    1980年 16．6％ 24．1％

    美国对南方国家投资的利润率，差不多比对西方国家投资的利润率高一倍。美国在1970―1983年间，对外投资所得利润有2950亿美元，是美国同期对外投资总额的2倍。日本对外投资年获收益，1988年为811亿美元，1989年达1017亿美元。80年代初，日本三菱银行经理曾公开讲：“国际金融的下一阶段，是在各国开办分行和办公室，接受当地货币存款，再贷出这种货币，然后把利润拿回日本来。这就是我们的策略。”通俗地说，就是“用你的骨头榨你的油”。

    近几十年，许多南方国家陷入债务危机，债务总额高达1．35万亿美元，利息也背不动了。

    从1984年起，世界资金流向逆转，不是发达的北方国家向落后的南方国家流，而是反过来，资金从南方国家倒流向北方国家。南方委员会的报告《对南方的挑战》中说：“1984―1988年间，发展中国家作为一个群体，在这方面流向北方的净额达1630亿美元。”1988年后，资金倒流更严重，每年约500亿美元。

    3．技术转让，变废为宝。

    世界产业大转移，同时也是技术大转让。西方转让给发展中国家的技术，多数是在他本国已经落后、淘汰的技术，比先进技术落后10―20年，但他们收取的技术转让费相当高。1975年收入110亿美元，80年代初增加到160亿美元，1985年增加到500亿美元，西方跨国公司所获利润总额中，技术转让费收入所占比例越来越高，1970年时占6．1％，次80年时上升到14．7％。

    （喻按：以上三节中许多资料引自刘洪儒同志的《发达资本主义国家财富何处来》一文。)

    4．挖取别国人才，发展西方科技。在这方面，美国最厉害，也最成功。

    近几十年，美国教育质量低劣的状况迄无改善。美国大学本科毕业生的水平，大约在我国大专毕业生与中专毕业生之间。美国主要靠硕士教育和博士教育来培养人才。而美国学生追求的热门，是挣钱多的律师、医生、经济师(商业)、会计师、高技术、电脑软件人员等等。报考冷门――高能物理、数学、化学、农学、地质、建筑工程等专业的很少。这些院系经常招不够合格的学生。

    “冷门”只是挣钱少，并非不重要。所以美国用奖学金吸引别国(主要是发展中国家)的大学毕业生去留学，攻读硕士、博士。学业有成，对美国有用，就留他在美国工作。

    “二战”之后，美国吸收外国科技人员40多万人，其中近30万人已加入美国籍。印度和联合国的机构作过研究，印度、中国等发展中国家一个大学毕业生留学美国后不归，本国直接损失养育费和教育费4万美元；美国仅算节省养育费和教育费的帐，就净赚12万美元。因为美国只需支付硕士、博士阶段的教育费和生活费，就得到一个有用而廉价的人才。许多外国留美学生是打工养活自己，并交纳学费，美国为他们花的钱更少。

    美国吸引中国等发展中国家的大学毕业生去留学，然后选留其尖子，实际上是让我们这些国家出钱，替美国支付小学、中学、大学的教育费和20几年的养育费。

    我国有一些留学生学成后赖在美国不归，“宁愿在美国洗盘子，不愿回国当工程师；宁愿在美国当助手，不愿回国当教授”，因为美国工资高(其实他在美国拿的是低工资)。他忘记了家庭和祖国的养育、教育之恩，更不知道他拿的奖学金、高工资中，相当大的一部分是发展中国家人民(包括中国人民)支付的。西方资产阶级从剥削来的大量财富中分给他一碗汤，他就感恩戴德，“乐不思蜀”，为美国服务，并高唱资本主义的赞歌了。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页