生心神不宁,造成的后果是可想而知的。其次
学校应该花力气在校园整治、环境绿化和环境卫生等方面,心旷神怡的环境对
学生
学习往往能起到很大的促进作用。最后
学校应努力营造出良好的校风,营造出人人争先的
学习气氛。
就管理因素方面而言,
学校应该建立健全
教职工管理、
学生管理的各项规章制度,并在实际工作中严格执行,以制度管人。否则,
教职工工作作风散漫,
学生纪律涣散,提高
教学质量也就成了一句空话。
学校也应建立
教学质量提高的奖励制度,以刺激
教职工的工作积极性,起正面
教育的作用。
教学质量的提高牵涉到方方面面,是一个繁杂的系统工程,不可能在短期内轻易实现。提高
教学质量,任重道远。
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