习效率自然会大大提高,
学习潜力可以得到更充分的发挥。根据小
学生向师性的特点,
教师应向
学生倾注自己大量的爱。在
教学中尊重
学生师生之间相互理解、相互尊重、彼此信任,使课堂气氛民主、和谐,在轻松愉悦的环境
学生会很自然的进入角色,逐渐变被动
学习为主动
学习。在
教学中切记仅依据一次听写、一次检测的失败就批评甚至惩罚
学生,这样只会让
学生意志消沉自暴自弃。好
学生是鼓励出来的,
教师要善于运用好表扬的武器,不断鼓励
学生树立起
学习的自信心,这样才能保证
学生的
学习兴趣持久,
学习效果明显。
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