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对高三作文的几点设想

来源:本站整理  作者:佚名  更新时间:2008-08-12 08:24:33   

2. 综合运用多种表达方式。要写好真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式,起码必须有记叙、描写、抒情、议论四种。抒情自不待言。描写,特别是细腻的心理描写,对表达感情无疑也有直接的功效。适当的议论,能使所抒之情得到升华。高明的记叙,本身也是一种抒情方式,如朱自清的《背影》、鲁迅的《藤野先生》,都没有刻意地渲染感情,而是通过对事的记叙、对人物的追忆,字里行间自然而然地倾泻出父子情、师生情。

3. 适当掌握表达技巧。作为

高中生应掌握用途最广的两种表达技巧是情景交融法和细节描写法。环境描写若能与人物感情结合起来,就能起到很好的渲染烘托作用,从而增强感染力。至于真实细腻的细节描写,向来就是动人情思的。《背影》最感人处,就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为“我”买橘子的细节描写。可以这么说,细节描写成功了,离“感情真挚”也就不远了。

四、 训练表达能力——语言精练

语言表达能力是最稳定的写作能力,是构成写作能力的主要因素,因此是作文考查的主项。今年的作文命题客观上造成在立意新颖、构思精巧等方面拉开距离的空间不是很大,而在语言是否有功力上明显地拉开了距离。考生在语言上的问题不少,明显的病句太多,词汇贫乏,句式呆板,平铺直叙,缺少描写等等。也有一部分考生显示出了较好的语言功底,一考生文中这样写,“诚信,让商业之树立地更稳,让友谊之花开得更艳,让社会之泉流得更长,让生命之路走得更宽”。语言的训练是通过感受好的语言,通过大量精彩文、精彩段、精彩句的反复诵读和模拟,通过对作文语言的反复自改和互改,逐步形成自己良好的语言习惯和风格。

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