1．分散难点，增强学生实验复习的信心

我们知道，高中物理实验的重头戏在“电学实验”。物理实验的难点，学生感到难以驾驭的探究性实验都落在这里，把握了电学实验，就可以说抓住了关键，也就成功了一半。为了分散学生实验复习的难点，也为了培养和增强学生理论联系实际的能力，我们在第一轮按章节复习完5恒定电流6后，就根据考试说明的有关条目对电学实验按略高于教材要求的层面进行了一般意义上的复习，帮助学生在我们有计划的循环学习中留下最基本的印象。

2．在基本测量仪器的复习中，通过联想的方法提高学生的应变能力

我们知道，物理学是以实验为基础的科学

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