编者：此文作者不是我市作者，所提供的方法有一些不一定适用，但却有值我们学习之处。

　 强化基础重视细节

　 ■新区第二中学 符云峰

　 新一轮的课程改革正在逐步推进，展望2004年化学中考试题，在注重对“双基”考查的同时，将会突出地体现新课改的思想理念：注重对考生科学探究能力、创新能力、实验能力、综合能力的考查；注重对化学知识在生产、生活中的实际应用的考查；关注化学与社会发展的联系。面对这样的趋势，笔者就化学学科的中考复习要点，谈一些粗浅的看法，希望能给同学们一点帮助。

　 一、研究考试说明，明确考试要求

　 复习要有明确的方向，首先同学们应认真研究《考试说明》，这是命题组的专家们中考命题的依据。通过研读《考试说明》考生可以明确考试的具体范围、内容和要求、试题类型及试卷的结构。特别是通过比较近三年的《考试说明》和中考试卷，就可以充分了解今年中考知识点、试题类型与往年要求上的变化。如2002年考试题型包括选择、填空、实验、简答、计算，而2003年、2004年则明确为选择、非选择两类题型。还可以通过《考试说明》上的试题示例，了解自己的现有水平。

　 二、讲究学习方法，提高复习效率

　 由于化学学科的特殊性，新课完成后复习的时间很短，如何在有限的时间内，用科学的学习方法，最大限度地提高复习效率，是取得理想成绩的关键。

　 1、重视双基，构建知识体系

　 “双基”（基础知识和基本技能）是考生提高自身素质，发展能力的基础和依据。如果基本功不扎实，就不可能有大的发展和创新。复习好双基，并不是要求同学们将学过的内容简单的重复，死记硬背知识点，而因当突出重点，在理解的基础上记忆。几年来的中考题中都是考查考生对双基的理解，及运用双基去解决相关问题。这就要求同学们在复习过程中不能仅仅局限于某个知识点孤立地复习某个知识块。要把以前所学过的知识分块整理，通过对知识点的梳理、提炼，寻找出各部分知识块之间的内在联系，形成网络，将知识系统化。

　 2、专题训练，促进能力提高

　 基础知识夯实后，要想有大的突破与进一步的提高，就要针对自己较为薄弱的环节，进行相关专题的专项训练。如常见物质的检验、离子的鉴定、物质推断题，甚至书写化学式与化学方程式等。通过专题训练，达到查漏补缺，全面提高的目的。

　 3、综合测试，注重实际应用

　 复习的最后阶段，必要的综合测试可以让考生早一点适应考试的氛围，更好把握考试节奏。

　 通过模拟训练，考生要注意审题时怎样抓住问题的关键，怎样用精练、简洁正确的语言答题。还特别要培养自己答题的规范。如在做化学计算题时，应练习怎样按要求设未知数，如何规范地书写相关化学方程式，怎样列式，如何答等。尽量避免不必要的失分。近年来，中考试题越来越关注化学知识与生产、生活实际的联系。在解决这类问题时，往往存在着多种途径和方案，具有一定的“开放性”。在复习中同学们遇到相关问题，要多问几个为什么。

　 要学会从不同角度，多种方法去理解问题。

　 三、加强实验复习，重视实验细节

　 从2003年开始，化学中考试卷结构中就将实验题的比例从以往的15％上升为25％。从2003年的试卷中可以看出，对化学实验的考查不仅是题量上有明显的增加，而且非常注重考查考生在实践操作过程中才能得到的切实体验。如2003年中考试题中第25题、26题。这就要求考生在复习化学实验时，不但要掌握教科书上的演示实验，分组实验的反应原理、所需仪器、基本步骤、实验现象和注意事项。而且要重视整个实验操作过程中的体会。