来源:互联网 作者:佚名 更新时间:2005-12-04 19:02:22
适用于初一、初二年级
1.教学目的
①学会布艺镶嵌画的技能,充分发挥学生的想象力和创造力;
②培养学生的环境意识和勤俭节约的习惯。
2.教学条件
场所:室内
时间:1课时
3.教具、学具:投影仪、投影片;泡沫塑料 板、胶水(胶条)、剪刀、壁纸刀、碎布、设计图样(学生自己设计)
4.教学方法:讲授、演示、辅导制作。
5.教学过程
在我们的日常生活中,经常会有许多废物 被我们随手扔掉。如我们在购买冰箱、彩电等 家用电器,或一些玻璃、陶瓷等易碎日用品时,就会有不少泡沫塑料板作的包装填充材料。这 些泡沫塑料现在已经成了最令人头痛的垃圾--白色污染,它们像塑料袋一样,上百年也 不会被自然分解,人们不断地扔,越积越多,就会严重污染环境。为了减少这些废物,我们应 该积极开动脑筋,想办法把它们利用起来,使它们变成有用的东西。今天我们要做的布艺镶 嵌画,就是利用废弃的泡沫塑料板,再加上剪裁衣服时剪下的边角布料作为主要原料制作的 工艺品。让我们用自己的双手创造美好的环境,给生活增添更多的情趣。
准备
把布头按统一质地归类,备用。
引入
把上节课同学们自己设计的图样展示出来,表扬有创新的设计图样。
△讲解操作步骤
边讲解边演示
①选出泡沫塑料板板面干净平整的一面,把自己设计的图样四角用胶水或胶条固定在泡沫上;
②用壁纸刀按照图纸一块一块地切割纸和泡沫塑料板,深度约为lcm;
注意:每次只能切一个部位,不要一次将纸样切下多块,以免纸样片丢失或对不上位置;从上向下,由内向外慢慢地切;刀法:竖直切,不要用力过大,避免把板面切透;
③把切下的纸样片放在选好的布头上,用大头 针固定,用剪刀剪裁布料,每边比纸样宽0.5cm——1cm作缝;
④用刀子(镊子)把剪下的布片沿泡沫板切口处的凹槽嵌入;
⑤所有的图案块都剪切镶嵌完毕后,将剩余的纸边除下,镶嵌画就完成了。
△操作练习
学生实际操作,教师巡回指导,发现问题及时处理。
注意事项
①布片要塞平,塞满,不露毛边;
②操作时要精神集中,注意安全,不要弄伤手指;
③做缝要大小适度。
△课堂小结
每组推荐一名图案设计优秀、镶嵌平整、制作速度快的同学把自己的作品拿到讲台前展示。
教师对每幅作品给予充分的表扬,肯定作品的独特之处,恰如其分地指出不足之处。
作业:每人完成一幅布艺镶嵌画,下次课带来。
扩展教学
设计一个用废弃物制作的工艺品,要求写出原 料成分、出处;设计图纸。
顾萍
摘自《地球村》2000年6月14日
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