邮编：213232      地址：江苏省金坛市涑渎小学

姓名：徐吉华      电话：0519——2731743

   “对不起”表示向别人的道歉，是极其普通的。但，老师说“对不起”，我还是第一次感受。那次，老师错怪了我。我便把自己心中的不满在日记中发泄出来。第二天，我看到了老师的评语——“老师对自己的失误真诚地向你道歉，感谢你对我提出的要求，希望你向我提出更多的意见。”当时，我兴奋极了，心里的疙瘩一下子解开了。放学时，老师又找到了我，他和蔼可亲地对我说：“王旭梅，对不起！昨天让你受委屈了，我向你道歉，希望你别介意，开心地享受生活的每一天！”那时，我无法抑制内心的澎湃，泪水在眼眶里直打转。这是老师在向我道歉！而且当着那么多的学生，当面向我道歉！这是多么伟大！幸福的泪水终于奔涌出来。为了一件平常的小事，为了我这样一名普通的学生，徐老师抛开了教师的尊严。他的爱是那么无私，那么执着。我完全沉浸在了爱的世界中。

   一句极其平凡的“对不起”对她来说是多么珍贵。在此，“对不起”已经不仅是道歉，更是一种悉心的关怀，一种无私的爱！它如阳光，给学生以温馨；又似雨露，予学生以滋润。反思我们的教育行为，你有过多少次失误？错怪过多少位学生？然而，又有多少老师能坦荡地对学生说过“对不起”？为了那一点师者唯上的“尊严”，为了顾及自己的“脸面”，他们不是伪善地掩盖，就是强硬地制约。虽然得到了表面的“尊严”，失去的却是学生的信任与爱戴！教育本是一种对话，学生和老师都是平等地参与，没有高低贵贱之分。勇敢地对学生说“对不起”吧！那时的你，将深受学生的爱戴；那时的教育，也将有着无限的魅力。

（此文发表于《教学月刊》2003-7）