这种模式有两个优点：一是有利于调动学生学习的主动性。先练后讲使学生通过自己的演练、体验，加速创造思维的发展；二是在课堂教学过程中由于教师与学生互动，创造了一种民主和谐的教学环境，学生敢于向老师质疑。
   在知识经济高速发展的时代，教育也必须与时俱进。从“授之以鱼”到“授之以渔”对我们来说是一个不小的进步，而在美国，教育已经发展到“授之渔场”的高度。让我们都行动起来吧，用新的教育理念武装自己，改革教学，在教育的百花园里开拓出属于自己的一块领地。

上一页  [1] [2]