转变教学方法，优化数学课堂

切感受数学和生活的密切联系。
   数学课堂教学应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的学习过程。我们必须要更新观念，从根本上改变单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的学习方式，让学生在动手实践中、在自主探索中、在合作交流中去思考、去质疑、去辨析、去释疑，直到豁然开朗。使数学学习真正成为学生的主体性、能动性、独立性不断生长、张扬、发展、提升的过程。