【摘要】 在小学英语教学中，把学唱英语歌曲作为一种教学手段时，应该充分考虑到小学生年龄特征等客观因素，科学地选择和运用英语歌曲，方能达到预期地教学目的和教学效果。

【关键词】 小学英语教学  歌曲

一、引言

借助歌曲独特的文化内涵和艺术魅力，将其运用于小学英语教学中，可以使小学生在快乐的旋律中得到审美的愉悦，增进情感的体验，接受艺术的感染，加强记忆，极大地提高学习英语的兴趣和效果。

但是在教学实践中，我们注意到一些由于选择和动用英语歌曲不当而产生的实际问题，现归纳如下：

1. 偏离教学

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