中考化学探究性实验中考化学探究性实验的考查
来源：不详 作者：不详 更新时间：2005-11-04 22:31:36
d.将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象；
e.任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中的一份中加入经准确称量的n g 的氧化铜粉末。
回答下列问题：
（1）按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序：_____________________
（2）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步？_____________
（3）要达到实验目的，初改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是_________________________________________________。
[分析] 本题要求对研究方案作出规划（对实验步骤排序）、对方案存在的问题进行评价、并改进实验方案，很好地考查学生逻辑推理能力以及对简单实验的设计和评价能力。考生只有充分理解实验目的和原理，通过严密的逻辑推理，才能完整作答。本实验研究氧化铜在氯酸钾分解实验中的催化作用，由于催化剂是一种能够改变（加快）反应速率但自身属性（含组成、质量和化学性质等）在反应前后保持不变的特殊物质，因此要研究氧化铜在实验中是否有催化作用，必须做一组对比实验，并观察两个实验现象（产生气体快慢）的差异；在此基础上还要进行实验研究研究氧化铜的属性是否改变。根据这样的思路，可知操作顺序为e、a、c、b、d。做对比实验时，根据对比实验的要求，只能控制一个变量，即有无催化剂，其它因素应完全相同。因此，操作e是不严密的，因为该生在实验过程中“任取两份氯酸钾”，而不是取等量的两份氯酸钾。此外，从实验过程来看，该探究小组对反应后的“不溶物”（实际为氧化铜）只进行性质的研究（观察状态和颜色、让它与碳在高温下反应），而没有对“不溶物”进行称量，因此实验中必须在步骤b后进行称量，然后在进行后续操作。答案：（1）先后顺序为e、a、c、b、d；（2）步骤e不严密（所取的两份氯酸钾质量应该相等）；（3）对经干燥后的滤出物进行称量。
上述三个例题主要从探究性实验一个侧面进行重点考查。然而，有些试题为综合考查学生对探究过程的理解、以及探究性实验综合能力的强弱，往往多角度设问。此类试题常常给出探究的全过程，并从多个角度提出问题。学生作答时，要从总体上把握科学探究的目的和要求，按照科学探究的过程对所提出的问题逐一分析解决。
例4、某小组同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质是铜与氧化合生成的CuO，他们进行下列实验：
（1）由右图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是_________
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用以下实验装置继续进行实验：
a、甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边装置应连接上面的装置（填序号）__________，所选装置中的实验现象为________________。
b、乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填序号）___________，所选装置中的实验现象为___________________；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：______________。
c、通入的气体若含少量的水蒸气，则应在A装置左边连接一个________装置。
d、对A装置加热前，通入纯净气体应先___________后_________________。
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明：_________________________
（4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：_________________________________________________________________。
[分析]从题目内容可知，探究活动分两个部分：先证明铜表面的黑色物质不是由于蜡烛燃烧不完全而附着的碳粒；再进一步证明黑色物质的成分，探究逐步深入，考察学生综合探究实践能力。本题展现了科学探究的全过程，试题以研究课题的形式呈现，然后进行科学探究（包含验证实验、设计实验、评价方案、得出结论等）。解题时，应从科学探究的全过程对实验目的、题给条件等方面进行整体把握，从而得出正确答案。根据前一个实验可知，铜表面的黑色物质不是炭粒，因为无法擦去。为了进一步证明生成的黑色物质中含有氧元素，开展了第二个实验：分别用氢气和一氧化碳还原黑色物质，希望通过两个实验检验产物中是否含有水和二氧化碳，从而证明猜想。如果能够得到上述产物，就可以从定性的角度证明产物中确实有氧元素存在。在此基础上，试题还要求从定量的角度——要求用实验数据进行证明，这就需要对反应前后相关物质的进行称量，依据化学反应原理和各相关物质之间质量关系进行确定。答案：（1）炭粒；（2）a、C（无水硫酸铜变蓝）；b、B澄清石灰水变浑浊 对尾气进行处理；c、C装置（或干燥装置）；d、通气体 加热；（3）铜在空气中加热确实是与氧化合；（4）对铜片灼烧前后以及用气体还原以后都要进行称量。
e.任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中的一份中加入经准确称量的n g 的氧化铜粉末。
回答下列问题：
（1）按实验的先后顺序对上述实验操作进行排序：_____________________
（2）以上实验步骤中，有一步不够严密，请指出是哪一步？_____________
（3）要达到实验目的，初改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个步骤是_________________________________________________。
[分析] 本题要求对研究方案作出规划（对实验步骤排序）、对方案存在的问题进行评价、并改进实验方案，很好地考查学生逻辑推理能力以及对简单实验的设计和评价能力。考生只有充分理解实验目的和原理，通过严密的逻辑推理，才能完整作答。本实验研究氧化铜在氯酸钾分解实验中的催化作用，由于催化剂是一种能够改变（加快）反应速率但自身属性（含组成、质量和化学性质等）在反应前后保持不变的特殊物质，因此要研究氧化铜在实验中是否有催化作用，必须做一组对比实验，并观察两个实验现象（产生气体快慢）的差异；在此基础上还要进行实验研究研究氧化铜的属性是否改变。根据这样的思路，可知操作顺序为e、a、c、b、d。做对比实验时，根据对比实验的要求，只能控制一个变量，即有无催化剂，其它因素应完全相同。因此，操作e是不严密的，因为该生在实验过程中“任取两份氯酸钾”，而不是取等量的两份氯酸钾。此外，从实验过程来看，该探究小组对反应后的“不溶物”（实际为氧化铜）只进行性质的研究（观察状态和颜色、让它与碳在高温下反应），而没有对“不溶物”进行称量，因此实验中必须在步骤b后进行称量，然后在进行后续操作。答案：（1）先后顺序为e、a、c、b、d；（2）步骤e不严密（所取的两份氯酸钾质量应该相等）；（3）对经干燥后的滤出物进行称量。
上述三个例题主要从探究性实验一个侧面进行重点考查。然而，有些试题为综合考查学生对探究过程的理解、以及探究性实验综合能力的强弱，往往多角度设问。此类试题常常给出探究的全过程，并从多个角度提出问题。学生作答时，要从总体上把握科学探究的目的和要求，按照科学探究的过程对所提出的问题逐一分析解决。
例4、某小组同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质是铜与氧化合生成的CuO，他们进行下列实验：
（1）由右图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是_________
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用以下实验装置继续进行实验：
a、甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边装置应连接上面的装置（填序号）__________，所选装置中的实验现象为________________。
b、乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填序号）___________，所选装置中的实验现象为___________________；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：______________。
c、通入的气体若含少量的水蒸气，则应在A装置左边连接一个________装置。
d、对A装置加热前，通入纯净气体应先___________后_________________。
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明：_________________________
（4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：_________________________________________________________________。
[分析]从题目内容可知，探究活动分两个部分：先证明铜表面的黑色物质不是由于蜡烛燃烧不完全而附着的碳粒；再进一步证明黑色物质的成分，探究逐步深入，考察学生综合探究实践能力。本题展现了科学探究的全过程，试题以研究课题的形式呈现，然后进行科学探究（包含验证实验、设计实验、评价方案、得出结论等）。解题时，应从科学探究的全过程对实验目的、题给条件等方面进行整体把握，从而得出正确答案。根据前一个实验可知，铜表面的黑色物质不是炭粒，因为无法擦去。为了进一步证明生成的黑色物质中含有氧元素，开展了第二个实验：分别用氢气和一氧化碳还原黑色物质，希望通过两个实验检验产物中是否含有水和二氧化碳，从而证明猜想。如果能够得到上述产物，就可以从定性的角度证明产物中确实有氧元素存在。在此基础上，试题还要求从定量的角度——要求用实验数据进行证明，这就需要对反应前后相关物质的进行称量，依据化学反应原理和各相关物质之间质量关系进行确定。答案：（1）炭粒；（2）a、C（无水硫酸铜变蓝）；b、B澄清石灰水变浑浊 对尾气进行处理；c、C装置（或干燥装置）；d、通气体 加热；（3）铜在空气中加热确实是与氧化合；（4）对铜片灼烧前后以及用气体还原以后都要进行称量。
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