STS是科学(Science)，技术(Technology)，社会(Society)的英文缩写。STS教育兴起于20世纪20、30年代的欧洲，STS教育在我国提出是近几年的事。STS教育的基本精神强调把科学教育和当前的社会发展，社会生产、社会生活等紧密结合，使学生智能得到开发，劳动素质得到提高，未来意识和参与意识得到增强，即培养出了解科学技术及其后果，并能够参与科学技术决策和具有良好科学素质的人才。

生物学是一门以实验为基础的自然学科，在生物教学中，我们不应只重视科学知识的教育，更应重视生物科学知识在社会生产和生活中的应用；重视技术教育，使科学知识，有效地转化为生产力；重视素质教育，提高全体受教育者的素质，重视学生的参与意识和扩展能力的培养。

笔者来谈谈在生物教学中渗透STS教育的一些作法：

一、拓宽知识结构，了解生物科学技术的新进展。

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