根据“高中数学课程教材与信息技术整合的研究”课题的安排和部署及广东实验学校工作进度安排，课程教材研究所和广东省教育厅教材教学研究室于2003年1月9日～11日在广东省深圳市翠园中学联合召开了本项课题广东实验学校第四次工作会议。下面是本次会议的会议纪要。

一、会议内容：

1．广东实验区实验学校期末校长工作会议；

2．观摹课与说课交流、技术交流；

3．专家报告；

4．研究和部署下一阶段的课题实验工作。

二、参会人员：

教育部课程教材研究所：方明一 章建跃

广东省教育厅教研室：徐 勇 袁智强

广东省教育学院：许兴业

汕头市潮阳一中：张泽雄 陈潮英 李先勋 江规华

广州市天河中学：陈宜强 崔海友 陈 杰

广州市广雅中学：李戬洋 周颖武

顺德市容山中学：吴剑平 李升旺 叶建华

中山市中山一中：李植荣 李湖南 郑军强

中山市中山纪念中学：吴新华 宋 群 常丽霞 王家文

深圳市深圳中学：郭慧清 邓正德 魏显峰 郝 煜 李永平 刘克新

柯友生

深圳市红岭中学：崔殿云 蒋程忠 王宏望 周晓波

深圳市翠园中学：衷敬高 刘人云 何志强 徐庆军 廖孝阳 彭军生

熊学明 周德山 赵华明 袁晓蓉 张振国

TI公司代表：梁志明 蓝 光

另有深圳市高级中学、深圳市外国语学校、深圳市罗湖区、深圳市盐田区、深圳市龙岗区、东莞中学、东莞市教研室、顺德市一中等单位的领导与教师参加了会议。

三、会议议程：

1．1月9日下午，全体与会人员报到。

2．1月9日晚上召开了实验学校校长会议。参加会议的人员如下：章建跃、徐 勇、吴新华、李植荣、陈宜强、刘云龙、崔殿云、张泽雄、李戬洋、徐庆军、郭慧清。

会议由徐勇教授主持。徐教授先谈了实验学校期末统一测试问题。他要求测试完成后，各校都要按时将成绩汇总报表交给课题组（特别是按统一格式的Excel电子文稿）。各实验学校测试后的试卷要先统一保管半年，以便实验分析 用。本次提供的学生与教师的实验问卷都要交上来，具体时间本次会议结束时再通知。广东省正准备2004年的高中全面课改，我们这个课题已经先行一步，希望大家把握这个机会，为今后的工作创造条件。

会上，章建跃博士介绍了全国开展本课题的基本情况，并就课题的重要意义作了进一步说明。使大家明确，本课题不仅是国家的“十?五”重点课题，而且是实验学校培养教师的一个重要平台，是使教师的教学与科研一体化的重要途径。课题要出成绩，是需要下大力气的，教师更新教育观念也不是一朝一夕的事情。在课题开展过程中还有不少困难，瓶颈是多数学生手里无信息技术工具，难以实现让学生随时随地使用技术。当然，也有教师没有很好地去使用信息技术。章博士还介绍了期末统一测试的问题，要求测试数据一定要真实，每个实验班级都要有测试分析报告，先学校汇总，然后全省汇总，最后由课程教材研究所做全面分析报告。统一测试不做评比，主要是为实验提供分析数据，指导实验的正常开展。今后每个学期均由专家提供统一测试题。计算器进入高考考场是一种趋势，据说2003年就有三个省份数学答卷可以使用计算器。一个学期的实验下来，每个学校，每个教师都会有很多体会，希望大家能进行总结，写出阶段性实验报告，实验中存在哪些问题，请大家多提意见。

各实验学校的领导在会上都作了发言。

翠园中学的刘云龙副校长说，翠园中学实验班级的信息技术工具已经解决，现有110多台TI－92PLUS图形计算器，三个电子教室供实验班级使用。实验教师的实验工作积极主动，参与实验的班级也体现出了技术带来的不同学习气氛。他还建议课题组要对课题加强宣传，希望扩大课题影响，让更多的人了解课题。

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