来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-01 04:26:32
提要 通过在函数教学中是否应用信息技术进行指数函数教学的案例对比分析,浅谈应用信息技术后,对学生学习函数产生的影响及教学体会.
关键词 信息技术 对比 分析
普通高中数学教科书《信息技术整合本》挖掘数学知识在教学过程中的直观.可操作性,激发学生的探究欲望,让理论与实践相结合,抽象和直观有机结合,提高学生对数学知识的认知能力和应用能力.下面结合指数函数教学中的案例,对教学中应用信息技术进行教学实验的情况进行对比分析,谈谈自己在信息技术应用中的感受.
(一)画函数和的图像的对比
计算列表(用科学计算器或图形计算器)
表1
x | … | -3 | -2 | -1.5 | -1 | -0.5 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 3 | … |
… | 0.13 | 0.25 | 0.35 | 0.5 | 0.71 | 1 | 1.4 | 2 | 2.8 | 4 | 8 | … |
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