随着科学技术的发展，传统的教学媒体如黑板、教科书承载信息的种类和能力都十分有限，远远满足不了现代教学的需要。随着电子技术的发展，出现了大量媒体，如幻灯、投影、录音、录像等，这些媒体承载信息的能...

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　 　　　——阎金铎先生访谈录 颁布“全日制普通高级中学物理数学大纲”（试验修订版）是中学物理教学改革中的一件大事，就大纲中的一些问题及如何理解新大纲的精神，本站记者采访了中国教育学会物理教学专业委员...

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　 　　 2000年高考，广东省率先设置"综合科目"；江苏、浙江、吉林、山西也试点设置 "综合文科"和 "综合理科"。其相同点是都强调知识与能力的综合。其不同点是广东实行的是大综合，涵盖政治、历史、地理、物理、化...

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　 　 随着教育改革的深入、全面素质教育的推进，高考也要发挥有利于高校选拔高素质人才和有利于中学素质教育的正面导向作用。　 “3+x”考试已在广东推行两年，2000年又在江苏、浙江、山西、吉林四省实行忆十综合...

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　 　 高中物理与初中物理相比较，知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强。学生在学习的过程中受学习基础、学习方法等因素的影响，普遍感觉物理难于学习。特别是高中一年级的新生，大都感觉由初中到高中物理学科的...

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　 　深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务，因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路．要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好差生的转化工作...

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　 　　一、填空题　（1）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持＿＿＿＿或＿＿＿＿ ＿状态，这就是著名的＿＿＿定律，原来静止的物体，在不受外力作用时，将＿＿＿＿＿＿＿＿＿；原来运动的物体，在不受外力作...

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　 　摘要　本文对多媒体课件在培养学生创造力的运用进行论述。运用多媒体课件创设教学情境、激发学生的学知热情、促进学生主体意识，引导学生创造性地进行学习和思考；运用多媒体课件加强基础知识教学，培养学生创...

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　 　　　　1、从命题的立意看。　(1)重视物理的基本观念、科学方法以及基础知识的考查。例如选择题24题就要求考生依据物理的分析方法，认真分析受力，再根据牛顿第二定律、运动学公式确定正确的选题。此题如果凭感...

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　 　　　　　　　　　　对即将到来的那三个日子，我们无法逃避，只能虔诚的期待它的到来。高考是一场没有敌人的战争，硬要找敌人那是我们自己。剩下的时间不多了，提高能力水平的机会不大了，但提高分数谁都有机会...

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　 　 摘 要 本文对物理教学中常见的三种课型 实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析，并参照现代教学理论的新成果，兼收并蓄，设计了一种新的课堂教学模式---系统教学法。这种教学法，能有...

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　 　第四节 非门 　　第五节 与非门　　(一)教学目的 　　1.初步认识非门的开关条件及其应用。 　　2.初步认识与非门的开关条件及其应用。　　(二)实验器材 　　T065或74LS00型二输入端四与非门集成电路1块、GD55...

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　 　“3＋2”是除上海外全国其他地方正在实行的高考科目设置方案，“3＋1”则是上海高考改革试行的科目设置方案。　 　 　“3＋X”、“3＋2”、“3＋1”中“3”的涵义是一样的，都指语文、数学、外语3门课程。　 ...

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　 　 　“3＋X”方案公布以后，对广东的情况作了调查，比如准备选物理的考生大概是35%左右，考化学的大概是20%左右，考生物的大概是4%左右，考政治的大概是11%，考地理的大概是2%～3%，与招生数相吻合。考两科以上...

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　 　目的：1。掌握万有引力定律；了解卡文迪许扭秤实验的主要结构及原理。　 2．初步了解牛顿发现万有引力定律过程，培养科学的思维方法。　重点：　难点：　方法：讲练结合　过程：一、新课引入：　1．问题：　（...

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　 　［教学目的］　 １、 了解什么是匀变速直线运动；　 ２、 记住匀变速直线运动加速度的定义、公式、单位和符号的规定；　 ３、 理解加速度的大小是用来表示速度变化快慢的物理量。　［教学重点］　 加速度公式...

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　 　1、教学目标理解动量定理　2、用动量定理进行计算　3、用动量定理解释物理现象　1、重难点分析动量定理的理解　2、动量定理的运用　　教学方法实验探索　教学过程：　引入：光滑水平面上质量为m的物体初速度为...

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　 　1．教学目的理解和掌握冲量和动量的概念，强调它们的矢量性，能计算出一维空间的动量变化　2．理解动量和冲量的关系　1．重难点分析理解冲量和动量的概念　2．理解动量和冲量的矢量性　教学方法实验分析法　教...

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　 针对2000年浙江、江苏、山西、吉林四省已进行的理科综合能力测试，结合目前十几省市正在进行的“理科综合”的复习工作，下面简述笔者对于应战“理科综合”考试的一些想法。 　 2000年理科综合测试是首次在4省实...

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　 　　 1、确定自己的目标，找准自己应在的位置。要认真算一笔帐。按照高考试卷中“3：5：2”的要求，尽最大努力保证中、低档题有80%的正确率。在1996年高考物理试题中，不同的题目难度差异很大。较易的题是第1、...

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　 　 　　2000年物理高考试题在1999年改革的基础上，在试卷结构、考查内容等方面作了进一步的调整和改革，给人以全新的感觉．　　1．进一步缩短了试卷的长度，调整了试卷的结构　　2000年物理高考试题由199...

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　 　 　　　　　　今年的考题出得很好，体现了物理教学改革的方向，难度和去年相当并略偏难，但几乎没有考生不能下笔的题目。　　　和去年相比，物理考题有三个特点。　　　第一，要求考生写出必要文字说明、方程...

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　 http://dailynews.sina.com.cn1999年7月9日 11:57 生活时报 　高考物理开考一个小时后，记者找到已仔细浏览过试题的北京八中物理特级教师刘千捷，请他分析一下今年的高考物理试题。　刘老师说，今年的物理试题很...

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　 　摘要：本文结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势，指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性，结合创新教育论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建．　　关键词：创新教育，创新能...

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　 　粉碎“四人帮”以来，我国的中学物理教学又重新走上了正轨。这些年来大家都在探索如何进一步改革我国的中学物理教学。在这个探索过程中，大家也都比较注意了解国外的物理教学情况。我们看到，国外的中学物理教...

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　 中学毕业生不但应有升学、就业所必需的基础知识和技能，还应该有探索未知事物的能力，不能什么都靠别人教。这就要求中学教学注意使学生掌握一些探索客观世界的方法。自然科学各门学科的教学，应该把科学知识的传...

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　 　　上海市课程教材改革整体试验中的高中物理（上科版）教材已经使用一个学期了。在使用过程中，我觉得这本教材的特点是：强调发现物理规律的实验和思想过程，特别重视在实验中发现、理解和掌握新的物理规律，并...

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　 　　 初二学生刚接触物理时往往感到抽象难懂，这是因为学习物理时，对其中概念的掌握和规律的理解不仅要运用语文知识和数学工具，而且还要运用实验加以证明。万事开头难，现就如何“入门”谈几点浅见。　 物理知...

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　 　　　 摘 要：本文论述了在中学物理教学中渗透现代物理前沿知识的必要性，阐述了渗透现代物理知识的原则和方法，提出了一些设想和建议。　 关键词：物理教学 前沿知识 渗透　　 一、中学物理教学渗透现代物理知...

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　 　　在教学过程中，让学生准确牢固地建立起物理概念，是物理基础知识教学的重要环节，在初中入门教学阶段尤为重要。　　　认知心理学认为，概念，尤其是初级概念，大多是由感性材料先在头脑中形成表象，然后经过...

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