高考物理实验复习建议

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来源：人民教育出版社作者：佚名更新时间：2006-06-02 03:31:30

1 想法的依据

回顾近几年高考考查的实验题，可以说都是以教材中的实验为基础，再进行一定程度的改编。改编的主要思路有：

1．1 实验目的变化

2004年理综卷第22题，其实验目的是将电压表改装成电流表并进行校准，而教材中的实验目的是将电流表改装成电压表并进行校准。

2004年天津理综卷第22题，实验目的是将小量程电流表改装成双量程电流表。教材中实验目的是改装单量程电压表。

1．2 实验装置变化

2000年物理卷第14题，考查了学生对于利用两个小球来“验证动量守恒定律”的理解程度，试题背景源于学生实验，但与教材中实验装置不同的是，这道试题中两个小球碰撞的滑轨没有支柱，两个小球直接在滑轨的水平部分发生碰撞，即利用了“研究平抛物体的运动”的实验装置代替“验证动量守恒”的实验装置”这样，两个小球的抛出点都是同一个点，即轨道水平部分的末端，所以在实验中就不需要测量小球的直径。