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精心设计海报标题吸引学生
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40 | 2005-11-06
（肖植文 湖南岳阳市一中） 学生在学好课堂知识的基础上，定期举办一些地理知识讲座，可以使学生开阔眼界，牢固地掌握所学的知 识和丰富课外知识。学生对某一事物感到好奇，自然就有兴趣。讲座也是一样，就看你怎...
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谈多媒体开放式地理园的创意和使用
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32 | 2005-11-06
开放式多媒体地理园是以全方位开放，不受时空限制，突出学生参与，使地理学科课程教学和活动课程教 学同步；地理园与校园文化融为一体；引入声光电与地理模型相结合，创造综合的育人效果。它使地理多媒体 教学从...
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地理课堂教学中的设疑置问
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24 | 2005-11-06
一、“卷地毯”式设问。这是根据教材中知识点的顺序逐个设问、面面俱到的一种设疑方法。如综合程序 教学法就是这种设问方式的具体体现。每课所授教材内容一般都根据知识点的多少编制相应的程序题。由于采 取了设...
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中学地理教学必须加强──《文汇报》记者采访孙大文教授
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18 | 2005-11-06
初冬的一天，《文汇报》记者夜访中国教育学会地理教学研究会理事长、华东师大课程教材教法研究所所 长孙大文教授。在谈及中学教学现状时，孙教授指出，目前相当数量的中学，地理教学课时不足，教学手段陈 旧，很...
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国外中学地理课程纲要的特点（二）
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28 | 2005-11-06
（李崇文 首都师范大学地理系 １０００００） 日本 日本现行的中学课程中，地理教育虽然仍然冠以社会科的名义，实际上有独立授课的地理分野，其教育目 标为： ①通过对日本及世界各地的学习，培养地理概念与方法...
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论地理课中的“三疑式”教学
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16 | 2005-11-06
（田岗生 大庆市第39中学 高阿秋 鸡西教育学院） 近年来，由于地理高考试题空间跨度加大，综合性加强，迷惑度增大，试题的难度无疑在逐渐加大；加之 宏观广阔而复杂的地理课内容使学生难以感知、理解和记忆，从而...
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谈“自然资源”和“能源”的概念教学
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35 | 2005-11-05
（韩国元 浙江绍兴马山中学） 如何讲清高中地理教材中“自然资源”和“能源”两个概念及其它们之间的区别和联系，是“自然资源” 和“能源”两章教学的基点。我们通过剖析、举例、比较、图解等多种教学手段，使学生...
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图象系统与学生地理能力培养
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34 | 2005-11-05
（李艳 成都七中） 人教九义地理教材的一个突出特点，是配图、插画、照片丰富多样、吸引力强。它们寓知识性、科学性、 艺术性和趣味性于一体，构成一个庞大、完善、独具魅力的图象系统。如何充分发挥教材图象系统在...
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培养学生学习地理的兴趣
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68 | 2005-11-05
爱好是最好的老师，兴趣是成功的秘决。学生智力的发展，能力的提高，直接受学生学习兴趣的制约。在 地理教学中，我们主要通过以下几方面来培养学生学习的兴趣。 一、课堂教学力求形象直观，把兴趣培养贯穿始终 青年...
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世界最早的木板地图——天水放马滩地图
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40 | 2005-11-05
甘肃天水自古为秦人发祥地，据《史记》载，公元前８９７年非子住犬丘（今天水一带），受周孝王命养马于氵开、渭之间。在这里有许多与秦有关的地名，放马滩就是其中一个，它位于天水市区东南的麦积山风景区。１９８...
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中学地理学科建设中亟待解决的问题
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29 | 2005-11-05
学科建设是学校教育的基石，是学校教学工作的双翼之一。中学地理教育在学校教育中担负着对学生进行 国情国策教育、环境教育、人口教育、国防教育等方面的任务，对培养学生的全球意识、可持续发展意识以及 正确的人生...
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在地理教学中加强“环保”教育
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73 | 2005-11-05
（九台市第六中学 侯登凯） 我国党和政府历来十分重视环境保护工作，到1989年12月，颁布了《中华人民共和国环境保护法》，使环 保工作正式步入法制轨道，并已定为我国的一项基本国策。 环境问题是社会问题，那么每一...
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大脑研究与地理用图问题
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39 | 2005-11-05
（西北师大地理系 梁治寇） 大脑研究的最新成果 1981年美国加州理工学院心理生理学教授罗杰·斯佩理以他的“裂脑研究”荣获诺贝尔奖。至此，本世纪 脑功能研究取得最有影响的突破，也给人类思维方式以巨大影响。 所...
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初中学生心目中的地理
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48 | 2005-11-05
（北京工大附中 于立云 宋波 田学和） 一、引言 在教学和考试制度改革的今天，地理在初中学生的心目中还和往日一样吗？我们为此进行了调查，想通过 调查了解学生对地理课、地理教材、地理作业和考试、地理知识的应用...
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地理教学中趣味点的选择
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68 | 2005-11-05
趣味点必须经过选择，才能通过吸引学生的注意力达到提高教学效果的目的。如何选择趣味点呢？据笔者 多年的教学实践与体会，必须遵循下面几条原则： 热点原则。热点问题最富吸引力。这也是热点问题之所以成为热点的原...
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高中地理概念教学的几点做法
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33 | 2005-11-05
地理概念是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理综合性 强、涉及面大，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，学生学习难度大。笔者认为，对地理概 念要重在理...
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关于气压、风、气压带、风带的教学
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27 | 2005-11-05
九年义务教材初一地理第一册第四章第二节“气压、风、气压带、风带”一节的教学，从本人多年教学情 况来看，发现该节内容既是重点又是难点，它对以后的教学内容涉及较广，尤其是在气候方面的影响最大。对 于该节的教...
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地理新教材中选学内容的处理
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25 | 2005-11-05
为了减轻学生的负担，国家教委将地理教材中的部分内容改为选学内容，受到了广大师生的热烈欢迎。然而，究竟如何更为恰当地处理这部分内容，笔者在此谈几点浅见。 一、从提高素质着眼，选学课文不可不选 素质教育...
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学生反馈信息的收集·梳理·利用
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21 | 2005-11-05
（廖茂杰 四川省南部中学） 在地理教学中，教师重视学生反馈信息的收集，虚心接受学生的反馈意见，不断地进行教学改革，定能收 到良好的教学效果。 学生的反馈信息源很多。从教学环节看，有课堂反馈、质疑反馈、作业...
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初中地理教学中比较法的运用
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23 | 2005-11-05
中学地理知识涉及面广，对初学者来说，大量的地理概念、规律、特征等常常不易分辨、掌握。笔者在实 践中体会到比较法可以帮助学生掌握新知识，复习巩固旧知识，前后形成一个统一的知识体系。下面举例说明 比较法在教...
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《地球上大气》知识难点的教学设计
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39 | 2005-11-05
《地球上大气》一章的教学目的是让学生掌握大气的组成和分层结构，大气的热状况，大气运动的基本规 律和各种气候的成因。此章内容多，知识量大，教学难点也多。特别是大气环流，各种气候的成因和特征以及 在不同气候...
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用探究法教学“新中国工业建设的重大成就”
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24 | 2005-11-05
“新中国工业建设的重大成就”是“我国的工业生产和工业布局”一节中的重点内容。但因该部分教材的 内容量大，罗列的地理材料多，知识点零碎等特点，用传统的教学方法学生往往感到枯燥难记。为此，笔者改 用探究法教...
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地理教学应重视培养读图能力
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64 | 2005-11-05
（通化县大安中学 赵成和） 初中地理教学，主要是让学生初步获得有关地球、地图的基本知识，以及世界地理、中国地理的基础知识 。如何使学生准确扎实地掌握所学知识，我认为，除了运用某些教学方法之外，还应重视培...
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如何指导学生用好《地理填充图册》
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49 | 2005-11-05
填充图亦称空白图或暗射图。它只绘有简略的地理轮廓（经纬网格、境界线等）和一些主要的地理事物（水系、地形、城市等）的符号，而没有地名注记，通常要求学生不直接依赖地图填绘内容，而是在熟悉地图基本内容的基...
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邮票、国旗事件与巴拿马运河
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31 | 2005-11-05
邮票与运河的开凿 １９世纪末，英、法、美三国围绕开凿沟通大西洋和太平洋的两洋运河，在中美洲展开了激烈的争夺。１８８０年，法国一家公司承包了这条通过巴拿马地峡的通道工程，公司规划了路线后便开始挖掘。谁...
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新疆伽师为什么强震连发
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41 | 2005-11-05
今年１月２１日至４月１６日新疆伽师县共发生５级以上地震１２次，６级以上强震７次。为什么伽师地震如此频繁呢？ 一、位于地震带西部新疆是我国地震较多的省区之一，南疆的伽师在世界地中海—喜马拉雅地震带上，...
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让地理课堂盛开德育之花
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233 | 2005-10-28
学校的德育过程，就是对学生进行政治、思想、道德教育，把一定社会的思想准则和道德规范，转化为学生个体的思想品德的过程。学校德育往往体现在课堂教学的潜移默化之中，我曾努力尝试把德育融入地理教学，让地理...
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基于新课程改革的地理教学探索
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229 | 2005-10-28
摘要：本文以新课程改革的理念为指导，结合中学地理教学实际，论证了中学地理课程改革与教育理念更新的重要意义和途径。阐明了地理教学方法和地理教学手段更新的必要性与具体的做法。 关键词：地理 教育理念 ...
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