又临期末，工作表里自然增添了一栏：撰写学生评语。在我看来，写评语就是教师与学生进行的书面谈话，谈优点，说不足，提希望，娓娓道来，形式不拘。我的评语追求一种有情有意的交流。
    细微之处见精神
    每当你代表班级去领取锦旗时，我的心里都乐着呢：正是有你这样的班长时时处处以身作则，带领着２７位同学踏实前行，才使班风正，学风好。做事全身心投入是你突出的优点，工作上的荣誉感、责任心自不必赘言。课堂上，你的眼睛总牢牢地跟着老师，生怕漏掉一个字；课间休息，若你想攻克一道难题，无论周围有多少吸引人的活动，都不会影响你。作为语文老师的我，听到你说考出了以往不曾有过的好成绩，心里真甜！
    诙谐之笔褒扬后进生 
    老师的笑容是你永远的快乐，你的笑容是老师最大的欣慰。这是我们约定的序言。用你的话说，我们在一起斗智斗勇，时间长了，倒也真“斗”出感情，“斗”出默契来了。开学老师安排你当宣传委员，希望你能更好地约束自己，这学期下来，你确实让老师为你喝彩过不少次。像组织活动，像黑板报次次第一，像作文中动情的记叙，像第二名的听写成绩。其实你身上有不少闪光点，热情、爽朗、大度、要强，只是缺乏长性，时时需要老师督促，为你保驾护航。既然我们那么有缘，就让我们继续智、勇的美丽较量，然后我成为你刻骨铭心的“老陈”，你是我挑战成功的“小子”，如何？
    拟联为赠学困生
    最替你骄傲的是你“电脑专家”的美誉。的确，你对电脑情有独钟，也玩得很好，为学校争得了荣誉。最令人称颂的是你一丝不苟的工作作风和与人为善的群体意识，无论是作为电教员还是生活委员，你都有着强烈的工作责任感，几个月如一日，很少需要老师操心。评优时大家对你异口同声地推举，便是对你的品行一致的赞赏。不过最让老师遗憾的是你学习路上的拦路虎还须穷追猛打，所以我最想对你说的是：勤奋学习贵在锲而不舍，刻苦磨练重在持之以恒！
    赞词献给特长生
    唤一声“Chou宝贝”，老师心底漾起的是对你的由衷的赞许：勤快、活泼、懂事、求实。作为课代表，你责任在肩，行动踏实,是老师的得力助手。有你在黑板报前用心勾画、精雕细琢，才赢得了每次第一的辉煌。还有在卡拉OK比赛中展现的班级荣誉感真是可圈可点，你竟然让你老爸也参与进来了。你总有许多新鲜的想法和美丽的梦，而且在通过行动努力让它们变成现实,多好！无论是现在还是将来，我都会每天播一粒祝福的种子，愿你健康、充实、进步、快乐！
    扬长旨在促补短
    学习上踏实勤奋，工作上兢兢业业，生活上有条不紊，更多时候是默默地学、静静地笑，不事张扬，成为班级中一道特色的风景。听你说那一手漂亮的字是通过不长时间的强化训练习得的，这不正说明你有着很难得的悟性吗？你内心也很活泼，有着强烈的集体荣誉感，如果能抓住每次锻炼的机会，定能使自己成长得更出色，为今后的发展拓出一条更宽的路子！
    寓理于情激斗志 
    你初入班级时成绩并不落后，由于一度的松懈，你在期中下滑了。幸亏你还懂事，能明白父母的教诲，老师的用心，较快地进入了学习状态。你很随和，笑意总写在脸上，难怪大家都喜欢把你的名字挂在嘴边上。你也比较自信，遇到困难时能给自己一份鼓励，也会在老师面前肯定自我，多好！辞旧迎新，老师希望你呀能随岁月一起长，赠你一言：人生立志无次第，学海拼搏超前人。 
（作者单位系浙江省诸暨海亮外国语学校）