20世纪挥手远去，21世纪阔步走来。作为新世纪的一学子，我们早已不满足在纸上写算了，要使学习富有情趣，知识得以运用，就必须去实验。在此，我向大家介绍一款软件——《几何画板》，它小巧玲珑，操作简单，是数学学习的有力助手。

　 它可以说是我们的数学实验室，因为它能够有效地使数形结合，使我们在数学学习中既理解了数学结论，又得到了数学经验。数学是训练我们逻辑思维的，尤其几何。我们在老师辅导后，在自己的记忆中形成—套逻辑思维体系，那么怎样才能使我们很好地理解几何知识、掌握逻辑思维方法呢？一是多看、多想，增加我们的学习经验，另一个方法就是寻找良好的辅助工具，帮助我们在动态的几何之中，去观察，探索。或许有人会说：“数学要做实验吗？”而大家都知道物理、化学、生物等课程是在实验基础上建立的，当我们在做理化实验时，大家都很有兴趣，因为从自己手中的实验里，看到了真理，获得了知识。其实数学也同样要通过反复实验，才能发现其中真谛。在今天，光去依靠纸笔作为辅助工具，已远远不够了。计算机的发展为我们辅路，良好的软件就是我们的交通工具。而《几何画板》正是我们数学领域的学习利器。曾记得在上数学课时，老师用《几何画板》在几分钟内做出了图形的移动、变化、切割等动画效果的时候，同学们大为惊叹，小小鼠标轻而易举地改变了我们眼前的图形。纸、笔、尺子，甚至计算器都不需要了。《几何画板》只在瞬间完全带我们进入了图形世界。从那以后，《几何画权》有力地吸引着我们，用它去汲取知识。当我们拿到一道几何证明题时，你可以在几何画板中作出图形，有时可以用测量的方法去验证一下；当你看到一个冗繁的函数时，你也可以画出其图像，帮助你一目了然地看出定义域，值域等。总之，《几何画板》完全有待于你的探索，只要你理解了其中道理，模拟物理力学运动，构造化学分子模型都易如反掌。思考，寻求是它的动力，知识、经验是它的工具，只要把我们的创造力融于其中，《几何画板》定会淋漓尽致地展现它的风采。

　 让我们好好地去运用它，记住它是你的实验平台，是数形结合的工具。在这里，每融入一份知识，你定会更进一层领略到数学的乐趣。

　 * 原载《现代写作报》2000年度第27期。