来源:人民教育出版社 作者:佚名 更新时间:2006-06-02 03:25:51
(1)目前的能源在开发利用的过程中对环境造成怎样的影响?
(2)节能有何重要意义?
(3)可以开发的新能源有哪些?它们有何优点?
围绕这些问题,让学生搜集信息,翻阅资料,在教师在指导下讨论总结,使学生形成节能意识,对能源使用的负面影响有清醒认识等等.
物理课堂上渗透环境教育的形式、手段和方法是多种多样的,如:讨论法、个案分析法、运用现代多媒体教学手段等.
2、在课后以课题研究的方式来渗透环境教育
环境教育具有较强的实践性和社会性,利用课题研究来渗透环境教育是一种很好的教学方式,对学生的教育也是多方位的.可以让学生理论联系实际,通过观察、思考、亲自去检测、调查了解,充分认识到环境问题的严重性,形成强烈的环境意识,培养亲自动手动脑解决环境问题的自觉性和实际能力.
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