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  • 中小学创新教育及其在教学过程中的实施 [内容预览] 62 | 2005-11-27
       当今世界,走向21世纪的教育正在出现一系列新的变革趋势,各国教育在更高普及程度的基础上,更加注重于提高质量和效益,其中培养高素质的富于创新精神和创新能力的人才已被摆到了一个突出的位置上。20世纪90...

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  • 面向全体学生教师有容乃大 [内容预览] 46 | 2005-11-27
        能容下学生,才能教育学生,面对一班学生,教师有容乃大。素质教育要求广大教育工作者面向全体学生,其实“面向全体”是具体的,概括起来大致有以下几点:  1.容下个性特别的学生。  N是有个性的,这种...

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  • 谈加强生物实验规则和技能的教学 [内容预览] 25 | 2005-11-27
       生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要...

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  • 学科教学中的心理教育初探学科教学中的心理教育初探 [内容预览] 27 | 2005-11-27
       学校心理教育的实施需要各方面密切配合,课堂教学是一个不可忽视的过程。这就要求科任教师积极参与心理教育工作,努力挖掘学科教学中的潜在心理教育因素,适时、适度地渗透在学科教学中。现结合我班的实践,...

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  • “学习策略”教学 [内容预览] 27 | 2005-11-27
       “学习策略”是指有效学习的规则、方法、技巧及其调控,是鉴别会不会学的重要标志,也是衡量个体学习能力的重要尺度,是决定学习效果的主要因素之一。研究“学习策略”可以有效地改进学生的学习方法,提高学...

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  • 课程改革与创新教育 [内容预览] 72 | 2005-11-27
       当今世界科技进步日新月异,知识经济初露端倪。知识经济呼唤创新、文化创新、科技创新、制度创新。这些都依赖于具有创新意识、创新精神和创新能力的创新人才。培养创新人才,实施创新教育成为我国21世纪教育...

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  • 论创新教育与教师角色转换 [内容预览] 157 | 2005-11-27
       正当中国教育由应试教育向素质教育转轨之际,知识经济已初见端倪。与历史上任何时期相比,目前教育价值观和功能观正出现空前深刻的裂变,由此要求教师角色做出相应的调整,以适应全球范围内兴起的、以发展人...

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  • 培养创新能力,推进素质教育 [内容预览] 35 | 2005-11-27
       江泽民总书记多次强调创新对于国家和民族的重要意义。他指出,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。《面向21 世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务就是“整体推...

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  • 潜性课程初探 [内容预览] 57 | 2005-11-27
       提倡优质教育,培养面向二十一世纪的高质素人才。这是世界各国教育改革热门研究课题。  近年来澳门的基础教育有了一定的发展,1995年政府开始实施了七年免费教育,作为十年免费教育第一阶段,这是本澳教育...

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  • 香港回归中国后教师的基本素质与时代要求 [内容预览] 31 | 2005-11-27
      九七回归与国家民族教育  一九九七年七月一日,中国恢复对香港行使主权。由这一天开始,香港成为中国属下的一个特别行政区,在基本法的规定下,实行一国两制、港人治港、高度自治。 香港自十九世纪四十年代...

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  • 新世纪教师专业素养初探 [内容预览] 338 | 2005-11-27
       未来教师的质量要求是关于作为个体的教师之理想形象的探讨。它与教育一样,是一个古老而又常唤起人重新思考的话题。只要时代处在深刻变化的转折关头,人们在重新审视现有教育、找出它的问题、希望改变它的现...

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  • 信息技术与教育革命 [内容预览] 28 | 2005-11-27
       本世纪90年代以来,以信息高速公路为代表的第二次“信息革命”浪潮席卷全球,不仅急剧地改变着人们的生产、生活和思维方式,而且必将引发教育领域的一场革命,使教育思想、观念、内容、方法、体制、结构等发...

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  • 21世纪的学习理念 [内容预览] 24 | 2005-11-27
       知识的更新速率实在是太快了,应付这种变化,我们需要学会学习。学习是现代人的第一需要。 据英国技术预测专家J·马丁测算,人类的知识,目前是每3年就增长一倍。西方白领阶层目前流行这样一条"知识折旧"律...

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  • 学校教育质素 ----反思儿童提出的问题 [内容预览] 15 | 2005-11-27
       面对即将面临的二十一世纪,社会急遽变迁和科技高度发达,知识发展日新月异,教育质素的问题受到越来越多的关注。对教育质素的提议,虽然还未达至一致的意见(王文科, 1995),但是学者专家们都基于本身的学...

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  • 学校教育质素 ----互动教学理念的探讨 [内容预览] 39 | 2005-11-27
       现今的社会不断进步, 科学技术突飞猛进, 一日千里, 世界范围内的政治、经济、文化、生活、价值观等都不停地改进和创新, 以适应潮流、需要和符合民生。而教育是社会事业, 要发挥领导潮流、教育人材, 因此现...

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  • 澳门学校课程改革与学校优质教育 [内容预览] 61 | 2005-11-27
       泰勒(Ralph Tyler)就学校课程规划,建议课程设计者在制订普遍目标时应考虑学生、社会及学科三类因素。如果确认现代社会正以加速的步伐变迁,社会分析应在三者中应占主导的地位,则澳门政府在本地区首次进行...

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  • 优质教育的理念----台湾经验 [内容预览] 38 | 2005-11-27
       在教育上,标榜教育理想的用语,有「教育机会平等」、「有教无类」、「因材施教」、「精致教育」「通才教育」等。教育思想家无不殚精竭虑,尽最大的努力与方法,使每个受教者都能人尽其才,才尽其用。不只个...

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  • 创新人才理论初探 [内容预览] 72 | 2005-11-27
      ● 创新教育与人才培养  [内容提要]  本文试从一般理论层面初探培养新人才这个热门问题,共论及七个问题:①关于“创新”的全面理解;②警防“创新”口号的孤立性和片面性;③如何看待和处理“创新”、“素...

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  • 从维持性学习走向自主创新性学习之路—面向新世纪教育、教学体系探微 [内容预览] 20 | 2005-11-27
       人类的学习就其实质来说是一种个体与环境相互作用而获得经验的文化活动。在当代信息社会中,由于知识、信息量的不断增长,每个人要能积极地作用于环境并发展自身,就需要不断地学习一学习一再学习。从这个意...

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  • 大陆优质教育实施的主要问题及其对策----来自“IQ X EQ”的新智力观的考... [内容预览] 63 | 2005-11-27
      文章摘要  优质教育的核心是提高儿童青少年的整体"智力"水平。"IQ X EQ"新智力论揭示出, 智力实质上是"认知智力(cognitive intelligence)"与"情感智力(emotional intelligence)"的同一。大陆的优质教育实施...

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  • 建立科学的评价与奖励机制促进教师队伍整体素质的提高 [内容预览] 427 | 2005-11-27
      一、评价、奖励机制在教师管理工作中的作用  1. 学校管理的核心是教师管理  学校教育是人数众多、内容复杂的社会劳动,学校进行有效的教育活动就必须进行有效的管理,而教师管理又是学校管理的核心部分,这...

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  • 教师的专业地位 [内容预览] 85 | 2005-11-27
      前 言  协助香港特首董建华制订特区教育发展蓝图的行政会议成员梁锦松先生于今年六月间已表示,他终向特首建议用五年时间,于二00二年全面落实全日制小学教育。假如有关建议获得接纳,小学全日制的进度会...

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  • 教师基本素质与时代要求 [内容预览] 325 | 2005-11-27
      一. 导言  教育, 培养和创造真正的人, 是教师的职责, 也是他的神圣任务。古有明训, 良师兴国。苏联著名教育家苏霍姆林斯基把教师称做 " 创造未来人的雕塑家" , 特别是塑造人的心灵的 " 特殊雕塑家" ( 王天...

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  • 教师要备有“一桶更新的水” [内容预览] 46 | 2005-11-27
       常言道:教师要给学生一杯水,自已要备有一桶水。这是将教师教给学生的知识与自已应有的知识的一个通俗比喻,那么在一个崭新的世纪即将来临之际,教师又应具有怎样的素质才能使我们的教育工作适应未来高科技...

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  • 科学精神是我们中华民族最缺乏的 [内容预览] 21 | 2005-11-27
       科学精神是人类文明的崇高精神,它所表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识,具体表现为理性精神、探索精神、怀疑精神、实证精神、求实精神、创新精神和独立精神,它是照亮人类从愚昧和黑...

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  • 课程----由显性到隐性 [内容预览] 70 | 2005-11-27
       引 言  迄今为止, 凡提到课程, 一般都指正式课程, 即一切有计划、有目的、按一定程序进行和完成的教学活动, 以及体现和落实课程的教学计划、大纲、指引、课表、教材、规章制度, 考核和评估等。澳门政府教...

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  • 澳港珠三地中小幼学生家长对教师素质的要求 [内容预览] 121 | 2005-11-27
       论文摘要  海峡两岸四地的教育当局及教育家现正积极地推行各种的教育改革,期望优化当地的教育,建设跨世纪的优质教育。不过,优质学校教育必须建基于优质的教师队伍(教育统筹委员会,1996)。因此,提升在...

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  • 日科学家解析万年前毛犀的基因 [内容预览] 18 | 2005-11-27
      日本近畿大学教授入谷明解析古代犀牛皮肤的脱氧核糖核酸(DNA)获得成功,他的这一科研成果为复活这种古代动物增加了可能性。 据日本媒体报道,入谷明教授对在西伯利亚永久性冻土地带发现的古代生物皮肤的D...

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  • 赵占良谈生物课程教材改革 [内容预览] 20 | 2005-11-27
        问:我国近几年生物教材建设状况如何?  答:总的来说,我国近几年教材建设得到长足发展,在教材多元化、立体化、体现地方特色、满足不同需要等方面有较大进步。90年代初开始提倡一纲多本。目前,江苏、北...

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  • 刘恩山教授为你介绍国际生物奥赛 [内容预览] 34 | 2005-11-27
         问:您能否简要介绍一下国际生物学奥赛? 答:国际生物学奥林匹克竞赛简称IBO。生物学奥赛起源于东欧一些国家,原为这些国家的国内学科竞赛。80年代末,由前苏联、波兰、捷克等国发起成立国际性组织--国际...

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