空中家教第六讲讲稿：
                                小学高年段新学年第一学期习作指导
                             连山区教师进修学校小学研训部      戴志强

    高年级的同学们，大家好，经过了一个假期的学习，你的收获怎么样？我想如果你每天都在电视机前收看，并坚持完成每一次的练笔，你的习作一定会有一些进步的。
时间过得真快，转眼间，新学期要开始了，在今天这一讲里，我们将会在回顾以前学习内容的基础上，对新学期的习作进行一下了解，并会给大家提出一些好的建议。
    下面先让我们回顾一下我们共同学习过的内容：
屏幕：
    如何写人、如何写事、想象作文、如何写景物、如何书信、如何写读书笔记、如何看图作文、如何写诗。
    （以上是我们共同学习的话题，内容很多，范围很大。几乎包括了小学阶段习作的全部内容。在每一讲我们又结合着优秀的例文，为大家介绍了一些写作中的注意事项。实际作为高年级的小学生，我们应该认识到习作是我们生活当中最常见的一种表达方式，是自已表达和与人交流的一种需要。
    作为高年级同学，我们已经有了很长一段的写作经历了，我们应该在平常的生活中，就养成好的习惯，如“留心观察周围事物，有意识地丰富自己的见闻，善于挖掘和记录自己的独特感受，积极地积累习作的素材。这样就要求我们每名同学要多读书，多接触社会，多动笔，同时还要学习会自己修改文章，这样你的习作水平才能不断地进步。
新的学期快要开始了，我们来共同看下新发的教材里为我们准备了哪些习作吧！
请看屏幕：
小学六年制第九册
1、写校园或其他的景物
2、用一两件事，写你尊敬或佩服的一个人。
3、任选一篇读过的文章写读后感。
4、写自己最想写的内容。
5、缩写《小英雄雨来》
6、“未来的……”
7、我学会了……
8、把口语交际中谈得家乡变化的内容整理成文。
(结合教材中的习作要求，进行适当的说明讲解。）
五年级：
1、每天，你大部分时间在校园里度过。你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几棵老树，一个小小的操场。不管怎样，校园生活已跟你的童年生活融为一体。一提起校园，你会感到格外的熟悉和亲切。那么，就请从校园里选一处景物，先仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写出下来，要把内容写具体，还可以加上自己的想象。
如果不想写校园里的景物，也可以写别的景物。
2、想一想，生活中的哪些人值得你尊敬、佩服，为什么。是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是因为这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个人写下来。写之前，要想清楚你为什么尊敬或佩服他，用一两件事写出你尊敬或佩服的原因；注意把内容写具体。写完后，读几遍，有不妥之处，认真修改。
3、读了文章、书籍有体会，有感想，把这些体会、感想写出下来就是读后感。写一篇文章的读后感，首先要读懂这篇文章，知道文章主要讲了什么，想告诉我们什么。写读后感，可以就整篇文章谈感想，也可以就文章的某一点，比如，文章的重点句子、段落，写体会。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长知识，提高认识事物的能力。任选一篇读过的文章写读后感，要写出自己真实的感想。
4、最近，你有特别想和别人说的话吗？这次作文，就请你写自己最想写的内容，相怎么写就怎么写。比如，一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象……总之，写人、记事、写景、写物、编故事（神话、童话、科幻故事），写读后感、观后感都可以。内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。
5、读了《小英雄雨来》，你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长，我们来把它改短一些，这就是缩写。缩写，一要减少篇幅，二要做适当的改写。对重点内容，有的可以适当保留，有的可以改写，有的可以加以概括，对那些不重要的内容，有的可以删减，有的可以一带而过。比如，课文中雨来掩护交通员李大叔，和鬼子进行不屈的斗争，是课文的重点，就要多写一些；至于雨来游泳本领怎么高超，怎么从鬼子眼皮底下逃走的，因为不是重点，可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。
6、社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服……也可以写未来的“我”或别人。要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。
7、如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？选一件感触紧深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
8、同学

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