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培养创新能力和创新精神初探
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35 | 2005-11-18
作为素质教育核心内容的创新教育，已成为今后我国教育改革和发展的必然趋势。中国传统教学是老师把课讲得详详细细、明明白白，把现存的知识都传授给学生；而欧美国家的教学重视启发学生思考，提出疑问，探求答案。中...
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教学中培养学生的观察能力
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44 | 2005-11-18
生物学科的观察能力是指善于观察生物体和生命现象的细微变化及其本质特点 的能力。中学生具备敏锐、精细的观察力是学好生物学知识必备的良好素质。因此，重视学生观察能力的培养，是提高生物教学质量的保证。为了...
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月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透
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39 | 2005-11-18
随着全球信息化挑战的不断推进，我国在市场经济的大潮中迎来了一个知识经济占主导地位的时代，其知识信息日新月异。在此背景下，创新型、知识型人才就成为时代所需。素质教育在应运而生中特别强调了“创新”这一内涵...
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从光合作用谈素质教育
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55 | 2005-11-18
如何在教学中对学生实施素质教育，以达到培养学生综合能力的目的，是摆在我们每一位生物教育工作者面前的一项重要任务，也是深化生物教学改革的重点课题。本文就作者在讲授“光合作用”一节中进行素质教育的作法谈...
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利用多媒体提高生物教学质量
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35 | 2005-11-18
多媒体的应用在生物教学中显得尤为重要。生物学是研究生物的形态特征、生理特点、进化方面等知识的学科。多媒体可将书本知识化静为动，化虚为实，化抽象为直观，在课堂教学中合理运用，能起到调动学生积极性，激发学...
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初中生物课程标准和教材中的科学探究浅析
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90 | 2005-11-18
《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》于2001年7月正式颁布了，依据课程标准编写的人教版义务教育初中生物实验教材也于2001年9月进入实验区，与教师和学生见面。这次基础教育课程改革的重点之一，是要转变学生...
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在生物实验中培养学生的创新精神
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44 | 2005-11-18
生物学是新世纪的前沿科学，是以实验为基础的自然科学。实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣，培养学生创新精神的切入点。 一、增强实验的趣味性，激发学生的学习兴趣和创新动力 “兴...
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初中生物课堂中自主学习能力的培养
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124 | 2005-11-18
摘要： 学生具有了一定的自主学习能力，就会缩短教与学之间的距离，使学生由知识被动接受者向自主学习者转变，真正成为学习的主人，为学生的终身发展奠定基础。 关键词：自主学习 提问引路 指导讨论 补充拓宽 分类发...
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生物学教学中构建学生自主学习的方法初探
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197 | 2005-11-18
摘 要 简要介绍了自主学习的涵义、理论依据、外在特征、影响因素。介绍了培养学生自主学习的方法，提出了自主学习的重要性。 关键词 自主学习 构建 什么是自主学习？自主学习是指教师对学生进行科学指导，学生...
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联系实际进行生物学教学
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49 | 2005-11-18
生物学是自然学科，生物学教学和生活实际有着天然的、紧密的联系。《生物学课程标准》中强调学生“应懂得怎样用所学的知识解释生活和自然中的科学现象”，更是对生物学教学中注重联系实际提出了要求。纵观新教材，学...
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谈生物教学中学生的主体参与
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104 | 2005-11-18
摘要：本文以学生发展为基点，从教育活动的准备，教性提高的策略和方法，从调控复杂多变的教学内容，关注学生的全员参与，全程参与，知识的“内化”作用，情感体验等方面，对提高学生主体参与的实效性作进一步阐述。...
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在初中生物实验中培养学生的创新意识
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1961 | 2005-11-18
武进星辰实验学校 徐亚楼 江总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力，没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”我国社会发展史就说明了这一点。中华民族曾创造过灿烂的文明，四大发...
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关于开放性设计实验的若干问题探讨
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33 | 2005-11-18
随着近几年高考制度改革的不断深入，对学生综合分析问题能力考查的生物实验设计题越来越呈现出了多样化、综合化、情景化。这种可喜的变化有利于改变目前学生死记硬背实验结论的现象，有利于培养学生科学的思维方法，...
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加强实验设计题教学培养学生的综合能力
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51 | 2005-11-18
实验设计题有开放性的和限制性之别。无论哪种实验设计题都给考生以更大的思维扩展空间，有利于提高学生的科学素质和创新能力的培养。鉴于当前学生对实验过程的理解能力、实验结果的归纳总结能力和实验设计能力距高考...
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有效开展生物科技活动努力提高学生科学素质
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93 | 2005-11-18
素质教育的总体目标是培养高素质的人才，提高全体国民的素质和创新实践能力。其中，科学素质是一个人素质的重要组成部分。小学自然教学正是培养学生科学素质的重要基础性学科,而生物科技方面的知识占了全套教材的近...
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新世纪初生物学教育改革与高中生物学教学
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122 | 2005-11-18
1.生物学教育改革概况 1.1世界范围的生物学科学教育改革 当前，世界范围内科学教育正处于发展的重要时机，各个国家将科学教育放在增强国力和国际竞争力的战略位置，特别是美国80 年代发表《2061计划》和1995年颁布...
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生物学素质教育评价方法初探
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33 | 2005-11-18
素质教育是符合教育规律的更高层次,更高水平，更高质量的教育。素质教育顺利实施的关键是以全新的评价理论为指导，以素质教育所要达到的培养目标为标准和内容，建立合理、全面的综合评价体系。 1. 生物学素质的评价...
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探索中学生物课的多媒体教学
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31 | 2005-11-18
教育改革的主题是：素质教育，提高学生的全面的素质。随着科学技术、社会的发展，"素质"的内涵不断在改变，外延也在不断地向外延伸。这就为教育教学的改革拓出一条没有止境的路。 随着科学技术的日益发展，投影机、...
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对生物实验教学的一点认识
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64 | 2005-11-18
生物科学是一间实验科学，它的许多概念、原理、规律等都是通过实验发现的，所以要想学好生物，不重视实验是不行的。同时，实验对培养学生学习生物学的兴趣，掌握实验的基本技能，发展他们的智力和能力，都有重要作用...
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生物教学中的人生观教育
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63 | 2005-11-18
中学生正是人生观、世界观形成时期，也是各科老师利用教材在课上进行思想品德教育的好时机。我在生物课的教学中，试着进行了人生观的教育，现谈谈自己的体会。 一、爱国主义教育方面 生物教材中的爱国主义教育体现...
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中学生物教学中的青春期性教育
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316 | 2005-11-18
内容提要 作者在多年生物课堂教学实践的基础上，针对目前中学生性心理存在的无知、好奇等问题，探讨了如何在生物课堂教学中结合学生的实际状况适时开展青春期性教育，以促进中学生身心的健康成长。 对正处于青...
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浅谈生物学科学生创新能力的培养
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51 | 2005-11-18
浅谈生物学科学生创新能力的培养 宣桥学校 蔡燕 教师有意识对学生进行创新教育，是时代赋予我们的责任。创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。江泽民总书记在去年六月召开的全国教育工作会议上指出：面对...
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培养学生探究性思维实践的体会
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48 | 2005-11-18
培养学生探究性思维实践的体会 下沙学校 卢恬 一、 问题的提出： 二期课改的基本理念以学生的发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和“可持续”发展。课程标准中谈到：中学生命科学...
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从实验入手提高学生的素质
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44 | 2005-11-18
生物学是一门以实验为基础的学科，观察和实验是学习生物学的基本方法。挖掘和开发生物学实验中的探究性学习，对培养学生的创新思维和实践动手能力有着重要的作用。因此，我们要重视生物学实验，积极利用好每一堂实...
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初中生物探究型课外活动指导的探索
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380 | 2005-11-18
探究型课外活动是课堂教学的延伸，是学生在教师的指导下，以在教学过程中和生活实践中的问题为载体，利用课余时间，创设科学研究的情景和途径，引导学生通过实践的感受和体验，形成积极探索、主动获取知识的学习态度...
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新综合科学学科建设的尝试
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45 | 2005-11-18
科学教师作为科学教育的实施者，在科学教育中起着关键的作用。目前大多数科学教师是在旧的教育模式下培养成长的，与新形势下的科学教育目标存在差距。因此，必须加强综合科学的学科建设，更新教育观念、培养科学素质...
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浅议生物课堂教学中的情境设置
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50 | 2005-11-18
在生物学课堂教学中，如何让学生以最大的热情参与教学过程，从而获得理想的教学效果，是每一位教师关心的问题，也是我们始终在认真研究的课题。教学实践证明，情境设置是可行的方法之一，在教学活动中，情境设置可通...
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高中生物研究性学习的尝试
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130 | 2005-11-18
江泽民同志在1998年6月会见“两院”院士时曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。1999年6月第三次全教会也明确提出：“实施素质教育，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和...
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高中生命科学培养学生课外自主获取信息途径的探索
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80 | 2005-11-18
摘要：改变学生的被动学习方式，倡导学生的自主学习，是目前教学改革的一个方面。本人根据生命学科的特点，以及所任教学生的实际情况，以学生发展为本，结合教学内容，通过传播媒体、生活实际、社会热点、实践活动、...
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高中生物实验教学中要重视基本实验意识的培养
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152 | 2005-11-18
山东省泰安第二中学 （271000） 朱晓林 生物学是一门实验科学，随着高中生物实验的增多，实验教学已成为高中生物教学内容中最重要的组成部分，同时也成为高考的重点和热点。但在实验教学中我们也发现许多问题...
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