无锡市《优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上，经过本课题组的申请以及无锡市教育委员会的推荐，于1995年被江苏省教研室定为省级研究课题。因此该课...

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我校从94年9月开始在一年级开设两个特色班， 并在特色班进行英语口语 的教学实验。我们选用了华东师 范大学章兼中教授编写的《直接拼音英语入门》 教材。该教材是"情意、情景、结构、规则、功能"十字教学 ...

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一、问题的提出： 九年义务教育英语新教材的使用，打破了老一套的教学模式，变应试教育为 素质教育，旨在通过听说读写 的训练，使学生获得英语的基础知识和为交际初 步运用英语的能力。要想实现这一目的，...

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对高中英语教学的交往模式的探讨，拟在以下几个方面进行较深入的研究： 如何注意学生的个体差异，为 每个学生提供主动积极参与教学活动的保证；如 何促使课堂中多种类型信息交流和及时反馈的产生，加强教师...

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外语教学的高耗低效是几十年来存在的事实，改革外语教学，提高外语教学 的效率是外语教学研究的一大 课题。本文拟就当前外语教学中高耗低效的成因 作如下初步分析。 一、对语言和语言学习的规律不重视， ...

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请看NMET关于"—ever"用法的几道单项选择题： ①If we work with a strong will, we can overcome anydifficulty,______ great it is. （'95NMET） A.what B.how C.however D.whatever 答案：C。"howe...

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阅读理解，作为考查学生直接运用英语能力的主要题型，在近年来的NMET考试中占有较大的比重。该类题型要求考生必须具有良好的阅读习惯和较高的阅读能力（即一定的快速阅读能力），必要的分析推理能力以及相...

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我系每年都组织本、专科毕业生去中学进行教学实习。笔者作为实习生的指导老 师参与了教育实习的整个过程。在实习过程中，大多数实习生在很大程度上都能 将所学的专业知识和中学英语教学法课中所学的内容运...

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近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音 素、重音和语调三个方面。下 面将分别给予介绍： 一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因 涉及面较广...

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九年义务教育初中英语教学大纲及按教学大纲编写的初中英语新教材从 1993年起在全国使用。新教材在教 学指导思想、设计思路、语言项目设置和口 语操练方面与原部编初中英语教材相比均有明显差异。初中英语新...

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一、作人称代词，可用来代替人、物或事。—Who is knockingat the door?—It's me谁在敲门？是我 。 The ant is not gathering this food for itself alone. Ithas two stomachs in its body.蚂蚁不只 是...

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一、前言 "数是人类思维发展到一定阶段，为适应社会生产活动的需要，在符号的帮 助下产生的。"（苏金智，19 91）"数字是语言学中的一个特殊的领域。在科 学的数字世界里，它的功能是计算，秩序严谨，职司...

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NMET阅读理解试题是对考生综合运用语言能力的考查，它侧重考查考生准 确理解语言信息和综合处理语言 信息的能力。所选文章信息量大，体裁广泛， 题材新颖，且试题占分比例最大，分值最高。因此，阅读理解答...

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Ⅰ.试题特点： NMET高考英语试题的"书面表达"题，要求考生根据所给情景写一篇幅100 个左右单词的书面材料；提供的 情景包括目的、对象、时间、地点、内容等： 提供的情景的形式有短文、图画、图表、提纲等...

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被动语态在JEFC教材中直到第三册Unit 16—Unit 18（Lesson 61—Lesson 72）中才作为语法项目进行专 门训练， 并经过整整三个单元共12课才能完成 这一知识点的教学，可见被动语态的难度。 以上三个单元12课...

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整体教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和 解释却各有不同。笔者以为， 随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用， 英语教师和教研人员非常有必要多方位和多角度地深入研究英...

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测试是教育测量和教育评价的重要方法。英语测试则是对英语教学工作的实 际效果进行评价和测量的主要 手段。因此，中学英语测试命题工作的重要性就 不容忽视。 目前中学各个年级（除高三外）的英语教学，正...

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小学教育是基础教育的起点，是培养和造就人才的关键阶段。小学阶段的教学， 应从儿童的各种兴趣入手，实施“兴趣教育”，全方位提高学生的思想素质、科 学文化素质、身体与心理素质。英语的“兴趣教学”是...

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今天世界科技迅猛发展，文明智慧已是人类赖以生存和发展的条件，越来越多的 人已经认识到外语课的重要性。然而，也有许多学生仍把外语课看做是枯燥无味 和艰深难学的课程，所以，要帮助学生学好外语课，加...

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众所周知，具有几千年悠久历史的东方壁毯，以其丰富的色彩、精美的图案和独 特的编织方法而受到世界人民的喜爱。综合编排教学法正是受到这种壁毯的编织 方法的启发而产生的。这种新的教学方法是１９９０年...

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古往今来，教师不仅要“授业”，更应“传道”。要加速现代化的建设，提高全民族的素质，英语课文教学过程中，注重德育实效，纠正只重学习、不重德育的现象，这是英语教师不可推卸的责任。 下面，本人根据...

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英语中的格言警句精辟深邃，能阐发真理，启迪来者，陶冶性情，激励上进；应用在英语教学上，有利于 提高学生素质，引发学习兴趣，可收到良好效果。下面谈谈我的做法，与同行们共同探讨。 第一，用在词汇教...

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语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随着社会发展"最新的"必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看，尚无哪一种...

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列宁说："语言是人类最重要的交际工具。"听、说、读、写是人类使用语言的４种方式，也是人类语言能力的４个组成部分。语言学家从不同的角度对听、说、读、写作出分类，区分为口语能力（指听和说）和书面能...

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在初中英语教学实践中，我们往往会碰到这样的情况：同样是从初一开始学英语，同是一个老师教，一部分学生越学越好，兴趣越来越大；另有一部分学生虽然求知欲望很强，学习刻苦，但成绩不理想，渐渐失去了信...

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中学英语教学大纲》中规定：中学英语教学要"侧重培养阅读能力"。因此培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视。然而，有些学生尽管读了一些课外读物，做了许多理解练习题，但阅读理解能力仍不见提高。语言...

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广州市自９３年起，在初中毕业会考英语试题中增加了听力考试。听力考试对广州的英语教学起了积极的反拨作用。这些年来，由于学校加强了听力的训练，学生不但听力有了较大的提高，而且笔头能力也有较大的提...

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英语课文概述是课文整体教学的重要一环。概述时应配之以精心设计的板书。板书中正确使用彩色粉笔，效果更佳。 一、概述课文应该注意的事项 1.概述要简明扼要，紧扣课文中心，有较高的概括性。 2.难度低...

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英语作为实践性较强的学科，只有通过大量的听、说、读、写的训练，增加 语言实践的量，学生才能获得 "为交际初步运用的能力"。英语活动课作为英 语教学的一种形式，能够给学生提供更多的语言实践机会，从 ...

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如何引导初中新生学习英语，培养其学习兴趣，增强教学效果，避免在以后的学 习过程中产生两极分化，是英语教师面临的一个普遍性问题。笔者在实际教学工 作中，遵循学生身心发展的规律设计课堂教学、组织教...

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