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研究性学习在高中历史教学改革中的实践课题研究方案

来源:不详  作者:不详  更新时间:2005-11-05 10:27:34   

基础上,进一步修改并继续完成15篇左右论文,总共30余篇左右及部分教案、讲座、“研习”范例等。
  七、   计划步骤:
      1999——2000年前为素材积累阶段;经过一番认真构思和尝试,2001后为课题的实施、充实、完善;2002年8月基本完成课题规划任务。
八、   成果形式:
    论文+附件
  九、   人员分工:
    负责人:吕准能(浙师大附中一级教师   课题统筹   论文组稿)
      组员:郑流爱(华东师大研究生、人文学院中教法教师   外地信息收集)
            陈亚莉(浙师大附中一级教师   经验总结   论文汇编)
      严美蓉(浙师大附中一级教师   经验总结   论文汇编)
            胡舍荣(浙师大附中一级教师   经验总结   材料整理)
            戴玉英(浙师大附中一级教师   经验总结   材料整理)
            叶秋鸳(浙师大附中教师       材料整理   论文汇编)     :     顾问:张赛芳(市教研室历史教研员、高级教师   本地信息收集)         章年海(金华一中高级教师、教研组长、浙师大兼职副教授   课题辅导)         吴国福(浙师大附中高级教师   教科研处主任   课题辅导)         张立楷(浙师大附中高级教师   教务处副主任   课题辅导)
      其他:师大历史系部分实习生

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