培育语文素养　促进主动发展——2003年小学语文毕业复习与评价建议　　 福建省安溪县教师进修学校　林润生使用人教版的学校，今年毕业班的语文使用的是大修订教科书。大修订语文教科书在具体的做法上，更新了课...

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应试教育总是片面追求答案教育，反映在语文教学中往往忽视朗读训练。由于一般的考试不测试学生的朗读能力，这样更有可能使语文教师不重视朗读训练。 一般地讲，教师忽视朗读训练与指导，学生对朗读表现出随意性...

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以新课程理念引导学生数学学习的思考【内容摘要】学习是学习者主动建构的过程，“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿和记忆，是学生学习数学的重要方式”。在《数学课程标准》理念指导下，努力促进学生数学学...

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让绿色走向未来——小学综合实践活动课程说明第一节 课程教学的设计建议为了使学生的身心得到全面和谐地发展，学校教育应在客观上改变传统的知识接受教学方式，而导向学生自我探究的问题解决教学方式，在教学观...

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《让绿色走向未来——小学开展综合实践活动的实践与研究》研究成果导读一、课题报告1、课题的提出┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2、课题研究的策略3、课题研究的过程┄┄┄┄┄┄┄┄...

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“轻指导、重讲评、多积累” ——作文教学随感 北京市育英学校 袁凤芹 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文教学是小学语文教学的一项重要任务，也是一个难点。在长期的学习和作文实践探...

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质疑问难，贯穿在教学始终 ——什么是一节好的语文课　　　　　　北京市育英学校 袁凤芹　长期以来，语文界有一条不成文的规定，课文是否讲深讲透、环节设计是否紧凑成为评价一节好课的一把尺子。有的教师认...

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词义即词的意思。它是学生理解课文内容的基础，也是进一步进行运用的必要一环。但是，在长期的小学语文教学中，特别是高年级的语文教学中，一些教师把词义教学过多地寄托在让学生抄词语，背词解上，以应付测试。...

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还给孩子一方童话的乐园 ——拼音教学Z C S案例 北师大南山附小 杨艳 联系电话0755 26418803—8006【问题的提出】汉语拼音是学生入学阶段学习语文的首要任务，它作为识字正音的有效工具作用不可忽视。学拼音，...

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结合学生实际生活，优化课堂教学环节 传统的数学教学模式，束缚了学生的思维。教师在处理一堂课时，从引入新课到新课的教学，以致于新课的总结，都避免不了书本的束缚。使得学生一节课下来，收获甚少，而且显得...

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江都市东汇中心小学 徐若燕 中国的文字源源流长，博大精深，成语更是中华文库的瑰宝。苏教版教材非常重视这一瑰宝，在每个练习中安排了四个成语，它的教学要求是：熟记，大概了解成语的意思，高年级能适当...

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这是我的教育管理专业本科毕业论文，刚刚经过答辩。 对非理性教师管理思想的认识与思考 摘要：教师是学校教育工作的主体，教师的水准会直接影响学校的办学质量。正确认识教师的地位，把握新世纪教育管理的特...

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一堂与信息技术整合的作文课 李志怡 新世纪来临，不少地区和学校都积极运用信息技术进行学科教学革新。我校除了积极将信息技术与阅读教学进行整合之外，还进一步与作文教学进行整合。在此，结合一堂作文课（《...

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褚磊 为了提高学生的阅读和写作能力，培养学生的语文学习习惯，我校在本学期开设了阅读课。每周两节，由语文老师带领全班同学去阅览室看图书。经过一个多月，我发现开设阅读课真是好处多多。 一、学生的阅...

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尊重 信任---生活中最大的激励 博兴实验小学 王天强 真正的教育是自我的教育-这既是教育的本质要求，有事教育的艺术，内化水平的体现。刚刚走上几天班主任之路的我，早已有了自己心灵独处的感受，这就是跟...

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张扬个性，畅抒真情 ——学生习作指导之我见 通州市五总小学　邱国彬 刘勰在《文心雕龙》中指出：“情以物迁”，“辞以情发”，“缀文者情动而辞发”，揭示了情感是人产生需要的诱因。而丰富的情感又是...

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从《孔子游春》看孔子的教育思想邳州市八路镇中心小学 吴荣刚 王若兰 编邮：221312 《孔子游春》生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。...

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前不久，去一所村小听课，看到递给我的听课安排上写着一行小字“二年级语文〈小壁虎借尾巴〉执教王海燕”这一篇课文的教学不知听了多少遍，作为听课者的我自然没有太多的兴奋。可万万没有料到，课上一个小...

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此文发表于《小学语文教学》2003年第3期 精读体悟，扩展创新 --《走向奥运》教学设计教学要求：1、熟读课文，理清文章层次。通过精读课文体会作者对奥运的深情向往，从中受到爱国主义的情感熏陶。2、自学...

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考试也要“以人为本” 由两道考题引发的人文思考 人民教育出版社五年制小学语文二年级上学期 题目一：星期天，妈妈上班去了，你一人在家。突然，小明打电话来，请你参加他的生日宴会。你很想去，可妈妈工...

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在语文课中放飞孩子的梦 溧阳市竹箦中心小学 冯伟娥 “语文教育应给孩子以梦”（钟理群语）。然而，在“应试”教育的指挥棒下，理性认识排挤了感性体验，被动接受压抑了个性自由，孩子的梦被肢解得体无完...

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浅谈如何培养学生的阅读兴趣 江苏省如皋市常青镇中心小学 王小芳 邮篇 226535 “兴趣是最好的老师。”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识,对于陶冶其情操，培养...

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21* 鲁滨孙漂流记教学目的 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解课文主要内容，培养战胜困难的勇气，激发对生活的热爱之情。课时安排 1课时。教学过程 一、导入 同学们，上学期我们学习厂《向命运挑战》这...

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又听了两位老师上“词”的教学，两位老师都很明确，这是学生第一次接触“词”这种文学形式，因此都很重视。 一位老师讲的是《渔歌子》，教学中能让学生自己去读，去了解词的大意，用自己的语言去描绘词意，特别...

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在今天的语文课中我讲了练习4中的小短文《生命桥》。在课前学生进行了预习，了解了短文的主要内容。在课上我首先从题目入手。我问：“为什么要以‘生命桥’为题呢？老师把它改成‘白色桥’好不好？为什么？”问...

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　　　　　　　培养识字能力 感受识字乐趣 　　　　　武汉市育才小学 屈小青　语文课程标准强调：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。”人生聪明识字始。识字教学是小学语文教学的起点，对...

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“你的胶水也掉了？”我忍不住大声叫起来。这是我今天之内第三次听到这样的告状了。班上接二连三地掉东西，让我有些气恼了。 我气急败坏地冲到班上，扫视了一遍班上的同学，严厉地问道：“有谁拿了XX同学的胶水...

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武汉市育才小学 屈小青 听了两位老师上的《李时珍》第二课时后，颇有感触。两位老师自身素质都很好，课堂调控能力也都不错，也很注意体现自主、合作、探究的学习方式。但是教学效果大不一样。 一位教师围绕...

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小学的班主任工作要求班主任的工作要细，深入，要把这些个性尚在初步走向形成阶段的孩子们正确地导入个性发展的正确轨道，班主任确实任重道远。明确了这一任务后，在任小学班主任的大半年时间里，在班级管理日常...

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　小说《花季雨季》出版发行后，引起了全国青少年以及家长的关注，大家争相阅读，对年轻的作者郁秀大加赞赏，对郁秀在小说中所反映的深圳学生的思想观、学习观、生活观甚至恋爱观等表现出极大的兴趣，特别对小说...

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