分层次教学促进了同学们的学习热情和学习兴趣，由于有既定的学习目标，因此也有助于学生学习热情和兴趣的保持。提高成绩自然也就指日可待了。

通过高一年级（12）班的教学实践，使我得出这样的结论：要想提高学生的学习成绩，要做到以下几点： 1、现代的教师要不断地进行反思，要寓尊重理念于教学中，使自己的教育理念适应社会发展的需要，做一名勇于创新的新型教师；2、老师要尊重学生的人格和认知规律，认认真真对待每一个学生，让他们每一个人都能感受到老师的关怀、温暖、诚意和平等待人；3、不断学习，提高自身的业务水平和文化修养，不断调正自己的心态，增加个人魅力； 4、教师要善于激发学生对英语学习的兴趣，使他们产生对英语学习的热情； 5、指导学生掌握正确的学习方法，使学生提高学习效率；6、引导他们逐步明确学习英语的重要性，使学生能够将学习与就业联系起来，从而产生永不衰竭的学习动力。

编辑点评：职业学生入学时基础较差，缺乏良好的学习习惯，更缺乏信心。王老师对学生的尊重和爱，还有那灵活的教学方法，培养了学生的学习兴趣，启发了学习动机，树立了信心，切实提高了学生的英语学习的质量。她的经验具有普遍意义，为我们解决教学中两极分化的问题，为我们有效地帮助后进生提供了好榜样。（刘道义）