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08年高考考试大纲(课标实验版)——语文
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497 | 2008-03-18
Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效...
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三 动 五 环
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98 | 2007-10-10
三 动 五 环 武穴市余川镇荆竹中学 梅春寿 叶圣陶先生说过:学是为了达到用不着学,教是为了达到用不着教。为了达到这种境界,这就要求每一个执教者转变教学方式,由授受习得的传统教学方式逐步转化为由学生自主...
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[图文] 思考的缘起:当前语文阅读教学疾痼的揭示与分析
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578 | 2006-12-21
思考的缘起:当前语文阅读教学疾痼的揭示与分析 语文是体现教育诗性的优美的诗句,阅读教学则应是吟哦这优美诗句的美妙乐音。可是,审视和观照传统语文教学和现代极端语文教学,我们发现这种优美诗句和美妙乐音正渐渐...
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线面垂直的概念及判定
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227 | 2006-10-20
线面垂直的概念及判定 上海市同洲模范学校宋立峰 线面垂直的概念及判定 平面外部一直线,垂直面内两交线; 线面关系叫垂直,面称垂面线垂线。 平面外部一直线,垂直面内两交线; 线面关系较特殊,直线垂...
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[注意] 读《清明》,谈诗歌的鉴赏
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505 | 2006-10-13
从物象到意象,再到意境 物象是承载诗歌反映的思想感情的客观事物,它可能是现实的也可能是作者想象的。意象是熔铸了诗人主观感情的物象,是主观与客观的统一体。 从某种意义上讲,物象和意象其实是一回事。王阳明...
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[推荐] 《小摄影师》续写
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1749 | 2006-09-30
第二天,秘书告诉高尔基,“外面来了一位小男孩”,“快,快让他进来。”高尔基说。 秘书把小男孩带了进来,小男孩站到了高尔基面前,他低着头,高尔基看见小男孩的样儿,问:“你怎么了?”小男孩说:“对不起,高...
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话题作文写作指导及例文
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998 | 2006-09-07
1.写好话题作文,首先要善于“化大为小” 2.写好话题作文,其次要善于“以小见大”3.“独辟蹊径、表现个性”是写好话题作文的关键 话题作文试题有三个主要特点:第一,题目只提供写作内容围绕的核心,而不以...
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新课程呼唤美的语文
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1065 | 2006-09-07
在高中新课程标准即将出台之际,在语文的美不断流失的时候,我们有必要对今天的语文和明天的语文进行审视与展望,从而还语文以本来面目。 语文是断臂维纳斯的美丽…… "一部现代语言学史是汉语的人文精神与汉语...
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有效利用儿童心理,加强创新作文教学
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2681 | 2006-06-20
有效利用儿童心理,加强创新作文教学 (642150)四川省隆昌县新生小学校 黄承宇(08323959677) 作文是客观现实生活在学生头脑中的反映,是学生思想感情的镜子。这一特点决定了作文教学学生心理教育对创新作文教...
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[图文] 浅淡初中语文教学
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4119 | 2006-06-14
浅淡初中语文教学 作者:赵玉花 要想让学生学会你所教的知识并且把它转化为学生自己的能力,必不可少的条件就是让学生有兴趣。孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过...
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在中小学实行长时间课时制
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245 | 2006-06-09
(山西省大同大学雁北师范学院教育科学研究所 037000)摘 要:本文论述了实行长时间课时制的历史背景和具体原因,认为这是对二十年教学改革的总结和深华,是对教师和学生主体地位的最终确立,是由教师满...
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湖北省高考作文的光彩一笔
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297 | 2006-06-09
作为一名高考作文评卷员,在十多年的高考作文的评阅中,我多么想了解考生,了解他们的心路历程、情感状态、思想水平,可是我难以看见年轻跳动的心,难以发现真实的自我,特别是与今年作文话题有关的真实的自...
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论中职语文教学与人文教育
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1033 | 2006-06-09
【内容摘要】 本文结合中等职业学校的固有特点和管理方式,阐述了语文学科人文教育实施的背景和必然性,并进一步明确了语文学科人文性教育的内涵,及如何在现有的中职语文教学现状的基础上实施人文教育,希望...
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快乐,作文教学的永远追求
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2314 | 2006-06-09
我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文...
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论作文三步法理论在语文教学中的重要作用
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688 | 2006-06-09
作文三步法理论的提出,给我们今天的作文教学带来了前所未有的革故鼎新的局面.这一理论以其独特的视角,从心理学和哲学的角度,构建人类作文能力结构,并形成一种新型的构思严密、自成一体的作文教学体系....
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引爆璀璨的语文教学之花
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591 | 2006-06-09
多年来,语文教学一直在“少”、“慢”、“差”、“费”的怪圈里徘徊,语文考试的分数是所有科目中最低的,语文教改喊得最响,语文教师遭受的指责也最多,受了不少冤屈,心中有倒不完的苦水。素质教育与应试...
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走一步,再走一步
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816 | 2006-06-09
一、导入新课 在师生问好后,我先给学生们讲了一个故事,以此导入新课。我讲道:“ 1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入...
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新课标“语文素养”微探
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821 | 2006-06-09
[内容摘要]:新课标中提出了一个全新的名词——语文素养,它对于我们来说都很陌生,但是在新课标中又显得那么忠言。那么,什么是学生的语文素养呢?概念提得是否恰当呢?在具体教学过程又如何实现全面培养学生...
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创新写作的三培养四方法
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712 | 2006-06-09
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题,至于创新,更是难上加难。这就需要语文教师在作文教学中应运用行之有效的方法去启发、培养学生的创新思维,开拓学生的写作思路,...
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语文教学中培养学生创新能力策略初探
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1188 | 2006-06-09
时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才。江泽民同志指出:“教育是培养创新精神和创新人才的摇篮。”而语文学科作为基础教育的基础学科,以及该学科本身的性质特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有...
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立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试
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635 | 2006-06-09
论文摘要:“体验”是指在实践中认识事物;亲身经历体验生活。它是指主体借助经验运用直觉,通过感悟来理解外物时所感受到的心灵震颤。体验性作文教学,就是在教学中积极创造现实的情境,使学生真切体验教学的...
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浅析课文教学与学生的书面表达能力的培养
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455 | 2006-06-09
纵观近几年的高考NMET题,书面表达作为一个很重要的题型以考查学生综合运用英语知识的能力。书 面表达对学生来说是一道难关,如果在高一、高二没有抓紧,到高三更是困难。笔者在近几年的教学中逐步摸 索...
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语文教学:慎用模式 远离套式
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471 | 2006-06-09
内容提要:素质教育的推行、语文教材的变革以及新“课改”的实施,带来了语文教学实践层面的新气象。近年来,许多语文教学工作者对行之有效、灵活多变的教学方法、教学模式进行了有益的探索。但与探索者的初...
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把更大的自由让给学生——关于高中作文教学的几点体会
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498 | 2006-06-09
新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学有这样的要求:“提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”我对这句话的理解是:努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。而要...
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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究
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175 | 2006-06-09
变革学生的学习方式,开设研究性学习课程的宗旨是为了全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力。 “高中语文研究性学习”是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选...
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高中语文研究性学习对师生健康心理的影响
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298 | 2006-06-09
“高中语文研究性学习”,是指根据高中语文学科特点和信息加工理论,组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴,具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是...
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语文教学怎样结合社会生活
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624 | 2006-06-09
王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉!这不仅是她在语文教学实践中的真切感受,也是对我国语文教学普遍存在的脱离社会生活现反思。 的确,...
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发表于《高考金刊》从2004年高考看历史学科的学习
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70 | 2006-06-09
内容预览: 一、2004年全国I、Ⅱ卷与各地文综历史学科试题的主要特点 1. 重视主干知识和基础知识的考查 2004年全国Ⅰ、Ⅱ卷及各地文综历史学科试题除个别考点超纲外,所考查的知识要点绝大部分均为基础...
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2005年文科综合考试大纲新变化
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67 | 2006-06-09
内容预览: 历 史 1 .删除中国古代史三国、两晋、南北朝时期的“玄学”。 2 .增加世界近现代史第二次世界大战后主要资本主义国家的 “ 日本 ” 。 3 .中国近现代史新中国时期的 “ 国民经济的曲折发...
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2005年新课标高考语文作文预测
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78 | 2006-06-09
内容预览: 根据人的发展需要,根据教育发展的需要,根据高考改革的趋势,2005年高考作文预计仍然会是话题作文。 一、连续几年的考试热点 话题作文大约可以分为以下几种:观点型话题(1999年高考“假如记忆可...
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