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[图文] 运动员上大学引热议:体育明星进校师生态度不一
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34 | 2008-08-12
2005年7月5日,体操运动员刘璇从北京大学新闻学专业本科毕业,获得学士学位。 2005年11月22日,奥运冠军培训班开课,举重队员张国政在听课。 疑问一有时间上课吗 同学讲,他们就是挂个名 “退役队员还有可...
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“互动----探究”教学法在中学化学课堂教学中的新尝试
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899 | 2008-08-12
[摘要]:21世纪社会信息化和知识经济对教育提出了前所未有的变革要求。联合国教科文组织在《教育财富蕴藏其中》的研究报告中指出,教育应当为人的一生幸福做好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生学会认知、学...
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对当前语文教育的思考
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144 | 2008-08-12
——与一中学老师关于语文课改的对话 读了对陆平老师的介绍,我被这位普通的教研组组长并不普通的思想深深打动。因为从他身上,我感受到一位负责任的语文教师面对高中新一轮课程改革所跳动的脉搏,而且这种感受的确...
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中美作文教学凸显五大差异
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25 | 2008-08-12
中国的作文教学过分追求社会认同的某种立意,结果导致了学生无谓地拔高,空话连篇。而美国作文教学目的主要是鼓励学生谈出自己个性化的认识,写法上也没有定式,关键是要言之有理,持之有故。 教育论文在线 http://...
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语文教育案例与反思
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1230 | 2008-08-12
——外地转来的女生 上学年第2学期,我教8年级1班和2班语文。1班是快班,2班是慢班。2班学生除了基础知识差,还有7个从外地转过来的女生特别不让老师省心。她们上课时从不能安静地听课,自顾自地大声讲话,有时还打...
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对几个习作问题的探讨
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95 | 2008-08-12
一、传统习作教学的弊端 1、忽视人的情感和动机。在固定的时间做统一的内容,习作的前期准备不够。 “习作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。” 根情,苗言,华声,实义。(白居易《与元九书》) 2、不...
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语文课堂学生主体地位的构建策略(网友来稿)
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74 | 2008-08-12
法国教育家卢梭认为:“教育艺术是使学生喜欢你所教的东西。”要达此境界,我们的中学语文教学应以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,尤其是把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有...
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信息化网络条件下的语文教学整体优化
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145 | 2008-08-12
摘要:信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,同时它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,冲击着传统教与学的模式。如何利用...
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新课程下的语文知识观与教学改革
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67 | 2008-08-12
一、问题的提出 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)问世以来,关于语文知识的讨论成为语文教育界的一个热点问题主要原因在于新课标明确指出“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”并且取消...
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写作教学生活的研究与实践
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102 | 2008-08-12
——《语文课程标准》下的写作教学探讨之五 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”“语文课程应植根...
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“生活世界”≠“日常生活”
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26 | 2008-08-12
——走出语文教学实践的误区 哲学意义上的“生活世界”的提出.是为了拒斥科学世界、回归人的生活世界。因此,当语文教学日益变得简单、机械时——教师是流水线上的工人、学生成为被加工的原材料、课程是机器、产...
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一节课也需战略性思维吗
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29 | 2008-08-12
有些老师上的阅读课,是“散”的,是模模糊糊一大片,知识点有了,体验也有了,但就是贯穿不起来,给学生的印象,就是“过了一遍课文”。 而潘老师的这节课,是“紧”的,不是“紧赶慢赶”的“紧”,是“紧凑”的“...
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识字教学老三步
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49 | 2008-08-12
由于本学期县里又抽人到教师进修学校集中培训,我这个“残疾人”又被拉兵代小学二年级的语文课。说句老实话,这对长期在初三任教的我来说,还是有一些难度的。不过,我不怕,一是人老皮厚,不怕人笑话;二是有点经验...
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浅谈信息技术与初中语文教学的整合(转)
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1685 | 2008-08-12
浅谈信息技术与初中语文教学的整合(转) 教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出,要以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展。将信息技术与各学科教学整合,实现学科教学与信息技术的无缝结...
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创设语文有效教学环境
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359 | 2008-08-12
一、 有效教学环境及主要内容 教学包括教与学两个基础环节,二者之间的关联度决定了教学有效性的程度,而只有有效的教学才有意义。教学的有效性除与师生个体的智力水平有关外,更多地取决于教学活动中教师与学生之间...
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从中考看初中语文教学
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452 | 2008-08-12
近几年陕西省中考试题改革的步子比较大,可以说在全国也算是走在前列的。那么 2007年的中考试题也一定会在2006年的基础上稳中求变。试题依然会努力体现课改理念,体现九年义务教育的本质特征,以学生发展为本,注重学...
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作文中“真实”和“真切”
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115 | 2008-08-12
一、真的力量 先请看一篇文章: 工地暮色 文/张泽军 夕阳西下。 刚刚耸起的楼房映在柔和的暮色里。 层层脚手架,坚定地扶持着这新生的建筑。几个黑色的小点儿在脚手架上缓缓下移,渐渐变大,长成模糊而高大的身影。...
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语文阅读教学中的几点困惑与思考
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392 | 2008-08-12
基础教育课程改革,是当前和今后很长一个时期教育界的中心工作。走进新课程,在实践中体现《课程标准》的精神,实施真正意义上的教学改革,分析、研究教学中的新情况和新问题,逐步革新自己的教学行为,是历史赋予我...
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两种教法 两种命运
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31 | 2008-08-12
人教版小学语文第九册基础训练五的口语交际中,安排了听老师讲《乌鸦兄弟》的故事,而后根据自己理解,创造性地复述。短文写的是乌鸦兄弟同住一巢,当巢破了一个窟窿时兄弟俩相互推让,结果谁也没修,最后在寒冬的狂...
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乌鸦“不一定”喝到水
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25 | 2008-08-12
《乌鸦喝水》这则寓言的教学,我已观摩过许多次,早已烂熟于心。但这一次,我却有了意外的收获…… 通过教师启发,大部分学生都形成了乌鸦真聪明,通过投石子,终于喝到了水的共识!唯有一位学生提出了异议──乌...
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‘儿童画’具有启迪语文‘写作入门’的教育功能
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167 | 2008-08-12
在《发展式》美术实验教学中,学童们面对自己创作的每一幅儿童画,都能讲出很有趣味的语言和情景故事。‘儿童画’,特别是抽象表现阶段的儿童画,对于我们成年人来说,就像是一部读不懂也猜不透的‘天书’,可是儿童...
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培养学生收集素材之窥见
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58 | 2008-08-12
写文章需要材料,这正如我们建房子一样需要砖、瓦、水泥、钢筋一样,没有这些又怎能造房呢?俗话说:“巧妇难为无米之炊”,这句话不正印正了材料对写作的重要性吗?没有材料即使是高明的作家也写不出文章来。所以材...
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改革作文评语,引导学生做人
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995 | 2008-08-12
1998年6月完成初稿,2000年获遂宁市一等奖,发表于《中国小学语文教学论坛》2002年第9期,已数十家教育网站转贴。 评改是作文教学中的重要一环,给学生作文下评语,则是这一环节的点睛之笔。然而,传统的作文评语大多...
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中考话题作文的特点与写作
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60 | 2008-08-12
寒假辅导:中考话题作文的特点与写作 寒假对初三学生来说是提高自己作文水平的最好时间,中考的热门考点———话题作文该怎么写呢? 话题作文的出现给考生提供了自主写作的广阔空间,考场作文命题形式也发生了相...
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一节好的语文课看什么
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114 | 2008-08-12
语文课堂教学即是一门科学,又是一门艺术。作为一门科学,就有它的评价标准,根据《中学语文课程评价标准》所提供的依据,对一节好的语文课的评价谈几点看法: 一、明确的教学目标。 在“新课标”下,教学目标表现在...
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教学生办手抄报
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244 | 2008-08-12
教学生办手抄报“语文课程标准”指出:要“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。”要“沟通课内外,充分利用学校、家庭、社区等教育资源,开展综合学习活...
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用“五员大将”把文章写具体
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32 | 2008-08-12
用“五员大将”把文章写具体经历了日记起步、写话等训练后,同学们似乎已经觉得写作文不是那么难了。是啊,作文不就是用笔“说”话吗?只不过用笔“说”的文字比用嘴说的话语要简洁些、更有层次些! 但是,当我们对写...
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猜读,让学生的思绪与作者共舞
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79 | 2008-08-12
——兼谈《故乡》一课教学思路 一、什么是猜读 在阅读教学中,一个行之有效的方法就是放手让学生猜读。所谓猜读,即猜猜读读,在猜中读,在读中猜,就是让学生在阅读前或阅读中或阅读后去猜测、估计文章的结构脉络、...
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语文课堂教学中文本回归谈
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321 | 2008-08-12
联系电话:0595—88828977 语文课程是学生发展的重要基础,在过去是这样,在未来的社会也是这样。近五年来,初中语文课本三易其主,主要也是为了选择更适合学生能力提高的文本。叶老曾说“教材无非是一个例子”。教材...
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浅谈聚焦式选材
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11 | 2008-08-12
聚焦是光学中的名词,意指运用聚焦镜使分散的光线聚焦于一点,这一点汇聚了一束光线的热量,具有强烈、炫目的光彩。在选材时,通过独具慧眼的发现和精细独到的开掘,从分散的几个片断或不同的人物、事物中全力捕捉具...
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