从我国的教学现状来看， 改变学生的学习方式也势在必行。教育部基础教育司的调查结果表明，我国义务教育目前的教与学的方式，以被动接受式为主要特征。课堂教学以教师讲授为主，学生没有发挥其主体作用。课下作业又大都是机械性的书面习题，如阅读、背诵、模仿等，很少有能让学生积极动脑、动手的实践性活动。这种被动陈旧的学习方式已经成为影响素质教育在课堂中推进的一个障碍。

从学生的自身发展来看，改变旧的学习方式是实现人生价值所必需的。学生的学习方式影响其思维方式、生活方式甚至生存方式。单一、被动的学习方式会扼杀学

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