让学生在体验中走进物理
来源：人民教育出版社 作者：佚名 更新时间：2006-06-02 03:25:18
X射线时几乎是在一夜之间．再比如，在学习重核裂变时，我印发了有关我国科学家钱三强夫妇及其合作者在1946—1948年间，在实验室中发现了的铀核的三分裂变和四分裂变的现象的有关资料．让学生们在这些资料的阅读中去感受作为一个中国人的自豪，适时对学生进行爱国主义的教育．同时，激励学生努力去探索物理科学，以便将来能更好地为祖国的繁荣昌盛和人类社会的进步作出自己的应有贡献．
3、“千言万语说不清楚，一看实验就分明”．对于一些理性物理知识，往往是确实如此．借助一些简单的物理实验，让学生在实验中去体验物理事实．
例如，教师在讲授光在同一种均匀介质中沿直线传播时，仅凭这样一句抽象的语言，学生很难留下什么印象，更不用说去理解后来要学的折射定律、全反射定律，并应用这些知识去解释海市蜃楼等现象了．为此，我借助了这样一个“光在不均匀介质中传播现象的演示实验”来说明之：如图
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