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从2000～2005年高考物理试题特点看新课标下学生能力的培养

来源：人民教育出版社  作者：佚名  更新时间：2006-06-02 03:30:47   

科综合等各种能力的提高都将成为无本之木，无源之水。所以，物理教学必须要在基础知识、基本技能上狠下工夫，创设使学生更多地参与学习全过程的氛围，多一些深入的思考，少一些雷同的练习，在走向融会贯通的道路上多迈几步。

2．重视理论联系实际

理论联系实际日益成为高考试题内容的一个明显倾向，所以，在今后的教学中应使学生跳出题海，强调学以致用，培养悟物穷理、善于运用所学知识解释身边现象的意识和解决实际问题的能力，提高学生对基础知识的迁移和活化能力。

3．重视研究性学

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