中山市坦洲理工学校:王志霞 内容提要: 作文课怎样激发学生的写作热情，怎样使学生兴趣为文，这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为解决这个问题的重点，作文课一定要激发作者的真情，才能让学生写出文、理、情...

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以前断断续续有学过些素描和水粉，一放好多年都没有碰过画笔了。可是真的很想知道像我们这种外行怎么去欣赏一幅画。我总觉得自己面对一幅画无从下手，它很美，美在哪里？怎么去发现这种美？怎么去理解作者的意图？ ...

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导语： 大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在你面前闪现飘落，我们如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作笔下永恒的一瞬呢？ 画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍...

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我们在语文教学中，往往发现有些学生特别是来自农村的学生，提笔写不出东西，开口又感到无词可言。究其原因，主要是阅读面过窄，除书本以外，他们很少或几乎不读课外书。因此，努力引导学生课外阅读，显得非常重要。...

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1995年的"3+2"高考中，深圳中学高三•二班（理科普通班）总共49人参加考试，33人达到重点大学分数线 ，44人达到本科分数线。由我任教的高三•二班语文平均成绩超过各校“尖子班”和文科班，列深圳市第一。...

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体会文章的思想感情，是五年制“五上”阅读训练重点项目之一，同时它还体现这学期阅读教学的最高要求。因此，只有扎扎实实地提高学生这方面的能力，才能确保完成“五上”阅读教学任务。根据教材的安排，教学建议如下...

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漫画就是用简洁而夸张的笔法描绘生活的图画，它极富幽默性与讽刺性。 怎样写漫画的说明文呢？我在教学实践中归纳出了“两段四步法”，具体模式是： 仔细观察，合理想象→切中角度，领悟深意一点明特征，讲究顺序→选...

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《中国教育改革和发展纲要》明确指出，基础教育要由应试教育向素质教育转变。这是近百年来教育发 展历史经验的科学总结，是以提高全民族素质，培养跨世纪人才为根本目标的教育改革，那么，做为青年教 师，应责无旁贷...

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语文课堂教学是师生共同组成的双边活动，它是一个由师与生、教与学彼此控制的系统。但从目前的情况 来看，多数教学仍然是注重言传口授，教师滔滔讲说，学生默默聆听。这种缺乏生机，僵化死板的教学方法常 使学生处于...

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今年高考作文从总体看，佳作不多，问题不少。归纳起来主要有下列几个问题。1. 抄袭套用：抄袭有关主题的文章，或套用有关小说的故事情节，如《高等教育》、《玉》等。2. 偏离题意：把“诚信”理解为“真诚自信”、“...

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一、课题名称。《农村初中“自主、合作、探究”语文教学模式》。[2004年广西教育科学“十五”规划重点课题（B类），课题编号2004B95]。二、课题的提出。构建“自主、合作、探究”的教学模式成为我国中小学教育教学研...

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摘 要 语文教学必须体现人文性这一特征，这是语文学科教学不可分割的重要环节，而且在学科教学中起着十分特殊的作用。“道非文不著，文非道不生”，理解作品中的思想内容，有助于学生理解作品深蕴，领悟课本知识；发...

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　内容提要 　 　鲁迅小说，是一个具有相对独立性的文学系统；也是中学语文教学的难点之一。由于多年来左的积弊，在鲁迅小说的解读上存在着极大的误区：那就是过份强调其政治思想意义导致的本文意义解读结果的一元论...

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前不久，著名作家余光中、莫言、苏童、马原等齐聚同济大学、复旦大学的“文学与人文关怀”高校论坛，高呼我们的华语已经到了濒临失落与拯救的边缘！文中还说“中文的命运日见逼仄，几乎是不争的事实。令人深思的是，...

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在由“应试教育”向“素质教育”转轨的今天，是以学生素质水平的提高和各项教育工作的质量全面地评价教师，而不是单纯地以学生成绩作为评判标准，但不是说可以放松课堂教学。一堂课教学效果的好坏与课堂气氛活跃与否...

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教育家维果茨基强调：知识不能直接灌输，应由学生运用更大的认知能力自行建构。他认为学习及发展是一个社会化及协作的活动，教师应鼓励学生协作式学习，教师的角色是学习的促进者，学习活动应取代教学活动；学生学习...

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依据新课程标准的要求，人教版《语文》教科书在每一个单元中编排了“语文综合性学习”的实践活动。七年级上册的六次实践活动分别是：这就是我、漫游语文世界、感受自然、探索月球奥秘、我爱我家、追寻人类起源。在本...

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创造性”能不能教 　 黄全愈 教育管理学博士 　黄全愈博士，老三届，77级，文学硕士，美国Villanova大学理学硕士，美国Miami大学教育管理学博士。 　最近，他通过对自己孩子及美国教育制度的长期观察与思考，针对我...

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　今年MBA巡展很频繁，海外商学院大举进入中国的现象引人注目。本报记者王远征摄　插图\赵斌　教育机构竞争力　商学院　2006是商学院继续开放的一年，开放是一把双刃剑。开放意味着商学院可以比体制内的其他学院更自...

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初中语文课堂气氛沉闷，效率低下，讲者滔滔不绝、口干舌燥，听者却 如坠雾烟、呵欠连天。这种状况怎样解除？这里略谈一二。 一、调动感官 无数科学实验证明，手、脑、口、耳、鼻配合使用，频率越高，对人的学习越有...

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侯星海 王伟 （陕西广播电视大学华美校区 副教授 讲师） 摘要：知识与学习观影响教师(学习者)对所教(学)课程的实践。本文阐释知识理念以分析初中语文课程知识特质与学习实践的特点及关系。 关键词：知识 课程 学习 ...

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兴趣是启动开发儿童智能的一把金钥匙。教师应手执金钥匙教儿童学习汉语拼音。根据儿童注意力短暂、观察不细、形象思维占主导、有意记忆能力差的特点，在拼音课上应注意采用富有启发性和趣味性的形象直观的教学方法，...

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我从事语文教学多年，从历年的考试成绩中看出，我班的语文成绩确实不错，每次考试成绩虽然在前列，但每次分析试卷，都是基础分略高于其它班，作文分不高。究其中原因：一是有的学生书写功底本身就差，卷面不整洁。二...

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低年段的教材中有许多五颜六色的图画，一个个憨态可掬的小动物和卡通人物演绎着不同的生活场景，生动有趣的故事使同学们很快被吸引到探索数学问题的情景中去。“主题图”不仅贴近学生们的生活，画面的风格和色彩也符...

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马上要学习j、q、x和ü相拼省写两点的规则了，根据教学经验我知道，这将是孩子在学习拼音的过程中一个难点。以前在教学j、q、x和ü相拼省写两点的规则时，我使用的是直接传授口诀“j、q、x小淘气，见到鱼眼就挖去”来...

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浅谈新课标下初中语文阅读教学的现状与对策人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。那时人们读日月星辰，读沧海桑田，读动物世界，读人生旅程，甚至可以说，文字的产生都与这种阅读直接有关。阅读与一般的 “看...

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山区高中学生语文学习现状及其对策 凡是第一线的高中语文教师对学生语文学习的现状都有比较清醒的认识：高中学生语文学习的时间最少、兴趣最弱，整体语文水平较差。在大多学生眼里，语文学科可有可无、无足轻重。高...

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新课程标准一年级语文上册教材，一个重要的课程目标就是让孩子多多识字，有主动识字的愿望。识字能力是学习能力的基础，是创新能力的基础。因此，小学生一年级识字教学显得十分重要。一年级上册要求小学生认识汉字３...

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　摘要：语文教学同其他学科教学有着相同的科学性，但与其他学科又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外，还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说，语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一体。在具体...

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语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基...

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